小学教学工作例会讲话材料 小学教学工作例会讲话材料 “三展一探、互助训练”助推我校教学工作快速发展尊敬的各位领导、各位同仁，大家上午好。 金秋九月，天高云淡；清风送爽，花芬果香。各位领导、同仁披着熹微的晨光，带着清爽的秋露从玉都大地的四面八方莅临我校，检查指导教学工作。水毁道路艰难，各位一路颠簸。我谨代表哈达碑小学全体师生对各位的光临表示衷心的感谢和崇高的敬意。 在教育局正确领导、大力提倡和进修学校小教部积极引领指导下，我乡小学堂教学模式高年段探究工作已经开展了一个学期，现在正在进行全面的推进工作。在此，我将哈达碑小学上一学期如何开展小学堂教学模式研究实验工作以及下一步工作向各位领导、同仁做以汇报，敬请各位予以斧正。 一、“三展一探、互助训练”新颖的堂教学模式，为我乡小学教学工作注入活力，带来勃勃生机。 （一）、四个阶段的培训 1、三月初，我校积极响应教师进修学校教研精神，派出业务副校长、教研员带领五名实验教师深入三家子中学观摩听，并参加了现场培训。认真听取了马校长的经验介绍，对三家子中学堂教学模式即“三展一探”、”五表一案”、加分奖励机制等做了详细全面了解和比较深入的探究。 2、三月中旬，业务副校长、教研员带领实验教师到进修学校参加了堂教学模式实验理论培训。七位同志认真听取了理论建构报告、白科长重要讲话、相关教研员的细化指导意见，并做了详实的记录，为我们开展校本研训积累了理论资料、奠定了坚实的基础。 3、在经过三家子中学现场培训和进修学校组织的理论培训之后，我校立即举行小学堂教学模式实验校本培训会议。我们认真学习了《三家子中学堂教学模式解析》，《小学堂教学模式初探》、白科长的重要讲话、教研员的解析指导意见。针对“五表一案”、教室布局、学生座位格局、新堂教学设施、师第 1 页 共 4 页生角色转变等关键性问题做了深入的探讨和研究。会议一致通过并且决定：哈达碑小学立即开展小学堂教学模式研究实验工作。 我们的做法是一边进行堂教学模式教学活动实践，一边更新和增添堂教学设施：“五表上墙”、教室前后黑板。组织教师集体备，研究探索“研学案”的编写和印制。责成教研主任专门引领督导这项工作。 4、四月和五月，我们学校一把手亲自抓，业务副校长徐凤山同志、教研主任张日升同志深入第一线听评，和实验教师一起开展实验探究工作。在此期间，教育局普教科领导、进修学校五位实验教研员多次来我校深入堂认...
