尊师爱校演讲《爱的笑脸》 上个星期我们班写了篇作文,题目叫《我的老师》
我记得在向老师作文讲评的时候,罗列了很多类似的句子,比如“春蚕到底丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,比如“老师是蜡烛,照亮了我们,自己却牺牲了”甚至还有人用“毁灭”来形容老师对学生的关爱,向老师觉得这样的写法太夸张不切实际,不真实,难道老师非得要生病了,牺牲了毁灭了才能让我们感受到老师是爱我们的吗
我以为平时的点点滴滴无不渗透着老师们的用心
就拿我的班主任向老师来说吧
在这一年多的时间当中,我看到的几乎都是她微笑的时候,我和同学甚至都怀疑她都不知道还有生气这一种情绪
有一次,她在一班上完课就在走廊等待着到我们班上第二节课,在这空挡我无意间发现向老师的眼睛红红的,明显是刚哭过
向老师应该是生气了,这节课一定不好过
我当时就笃定是这样的
很快上课铃响了,就在我怀着忐忑心情等待着老师踏进教室的时候,我发现从进门开始一如往常地一个笑脸像朵花儿一样绽放在那里
她怎么笑得出来
情绪变化真快啊,这是我当时真实的想法
课很流畅地上了下去,我们又一次获得了新知,感受到学习的快乐,关于向老师的眼泪早被生动的课堂冲淡了去
可是那一次,几个男生没有完成英语作业,向老师实在是因为他们的冥顽不灵生气了吧,她来到班级,但没有一脸怒容,只是平静地叫了那几个欠作业的人出去,过了半个多小时,那几个男生个个红着眼睛进来了,有几个好事的同学围在旁边叽叽喳喳:“向老师把你们怎么啦
应该不会打你们了吧
”“向老师不像会打人啊,她平常老笑眯眯的,莫非是笑面虎
”同学们你一言我一语地调侃着
“没有,向老师才不是你们想的那样,她是笑着和我们说的,但她那种伤心的苦笑比打我还要让我难受,真的感觉很对不起她
”一个拖欠作业的人哽咽着说道,其他几个也随声附和
不一会儿就语文晚读了,向老师夹着本书又是满面春风地走进教室,她的神采奕奕感染着我们,我们朗读得也很有激