市普通高中课程改革工作会上的讲话 同志们： 2010 年秋季开学全省普通高中将整体实施新课程改革，届时我市将有 27 所高中学校，一万八千余名高中新生将进入新课程改革。省人民政府于 2009 年 10 月 14 日召开了全省普通高中课程改革暨规范办学行为工作会议，会上省人民政府副省长黄彦蓉作了重要讲话，省教厅涂文涛厅长通报了全省普通高中新课程改革工作准备情况，并对高中课改的总体工作和进一步规范中小学办学行为工作作出了安排，省人事和财政部门相关负责同志，也就涉及职能提出了要求。今天，我们在这里召开全市普通高中课程改革工作会议，这是我市深入推进基础教育改革，促进基础教育科学发展，办好人民满意教育进程中的一次重要会议，刚才建丹局长就我市普通高中新课程改革工作和规范中小学办学行为工作作了明确的部署和要求，希望大家按照市上统一部署和要求，认真抓好落实，下面我谈四点意见： 一、认清形势，提高认识，增强做好课程改革工作的责任感和使命感 建国 60 年来，特别是改革开放 30 年来，我市坚持教育优先发展，实现了基础教育的大跨越、大变化。完成了九年义务教育的全面普及，实现了城乡免费义务教育，用 30 年时间走完了发达国家上百年才能完成的普及义务教育的历程，成为新时期党和政府惠及民生的最大亮点；普通高中教育得到长足发展，高中阶段教育普及程度得到明显提高，已基本实现了高中阶段教育的普及；幼儿教育走出低谷，办园规模不断扩大，保教质量不段提高；特殊教育呈现出良好发展势头。基础教育的发展为提高全市人口素质做出了巨大贡献。站在新的起点，面对新的形势，党和国家对基础教育要求更高了，人民群众对基础教育的期盼更高了。基础教育作为现代化人才培养的基础工程，要为落实科教兴市战略，推进“两个加快”，实现人力资源强市服务；作为构建和谐社会最重要民生问题之一，要实现“学有所教”，促进教育公平。所有这些都要求基础教育由外延发展转向内涵发展，由规模发展转向质量发展。深化改革，全面第 1 页 共 8 页推进素质教育，为提高公民素质，为人的终生发展，为培养具有现代责任感，创新精神和实践能力的高素质劳动者、专门人才奠定良好的基础，这是新时期我市基础教育的责任和使命所在。我们一定要从全局和战略的高度，深刻认识基础教育肩负的重任，增强责任感和使命感。 （一）课程改革是深入推进素质教育，提高人才培养质量的关键环节和必然要求。 课程改革是基础教育...
