第 10 讲 新民主主义革命的崛起和国共的十年对峙 (时间：45 分钟 分值：85 分)一、选择题(本大题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分)1．下表信息表明五四运动前夕，中国( )1894 年中国产业工人 10 万人1871－1911 年有记载的罢工斗争达 105 次1912－1919 年罢工斗争达 130 多次至 1919 年中国产业工人约 200 万人中国还有 1 000 万左右手工业工人和店员工人1915－1920 年中国民族资本主义发展“黄金时代”A．工人阶级政治觉悟程度有所提高B．具备接受马克思主义的阶级基础C．阶级矛盾逐步成为社会主要矛盾D．初步进行了新型民主政治的尝试B [材料中并没有对工人阶级政治觉悟的提及，故 A 项错误；从 1894 年至 1920 年，中国的无产阶级数量激增了 100 多倍，这就为马克思主义的传播和新型无产阶级政党的建立奠定了阶级基础，故 B 项正确；材料中并没有对社会主要矛盾的涉及，故 C 项错误；工人阶级的数量剧增并不等于新型民主政治的初步尝试，故 D 项错误。]2．“世界似乎没有一个国家的学生像中国的学生这样，一致而热切地追求现代的和新的思想。”这种社会和思想的酝酿，引发了一场大规模的全国性运动。这场“大规模的全国性运动”的主要影响是( )A．推动现代科学的传播 B．促进民众的思想解放C．加速国家统一的进程D．掀起抗日救亡新高潮B [材料中“大规模的全国性运动”是指五四运动，推动现代科学的传播并非五四运动的主要影响，故 A 项错误；五四运动使马克思主义的传播与工人运动相结合，大大促进民众的思想解放，故 B 项正确；五四运动对国家统一没太大影响，故 C 项错误；五四运动发生时日本还未大举侵华，因而五四运动不可能造成掀起抗日救亡新高潮的影响，故 D 项错误。]3．辛亥革命时期，一些刊物大声呼吁“教育救国”，宣称“强国强种，惟教育者之功”。五四运动前后，“教育先行”“教育救国”的观点成为时尚。这主要反映了( )A．回应时代挑战的有意探索B．民主革命促进民众素质提高C．国人已找到正确革命道路D．教育近代化取得突破性进展A [从辛亥革命一些刊物呼吁“教育救国”到五四前后“教育救国”成为时尚，反映了民族危机加深，国人对时代挑战的探索，故 A 项正确；辛亥革命主要是使民主观念逐渐深入人心，但并不意味着民众素质的提高，故 B 项错误；“教育救国”不能说明国人已经找到正确的革命道路，故 C 项错误；材料没有涉及教育近代化的问题，故 D ...
