电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

(浙江专用)高考历史二轮复习 专题三 中国传统文化主流思想的演变、古代中国的科技与文化 课时跟踪检测(六) 宋明理学和明末清初的思想活跃局面 新人教版-新人教版高三全册历史试题VIP免费

(浙江专用)高考历史二轮复习 专题三 中国传统文化主流思想的演变、古代中国的科技与文化 课时跟踪检测(六) 宋明理学和明末清初的思想活跃局面 新人教版-新人教版高三全册历史试题_第1页
1/4
(浙江专用)高考历史二轮复习 专题三 中国传统文化主流思想的演变、古代中国的科技与文化 课时跟踪检测(六) 宋明理学和明末清初的思想活跃局面 新人教版-新人教版高三全册历史试题_第2页
2/4
(浙江专用)高考历史二轮复习 专题三 中国传统文化主流思想的演变、古代中国的科技与文化 课时跟踪检测(六) 宋明理学和明末清初的思想活跃局面 新人教版-新人教版高三全册历史试题_第3页
3/4
课时跟踪检测(六) 宋明理学和明末清初的思想活跃局面一、选择题(每小题 5 分,共 45 分)1.(2019·浙江宁波“十校联考”)朱熹在《戊申封事》中写道:“愿陛下自今以往,一念之顷必谨而察之;此为天理耶,人欲耶?果天理也,则敬以充之……果人欲也,则敬以克之。”这段文字体现的朱熹的主张是( )A.干预政治的关键是“正君心”B.理比气更根本,逻辑上理先于气C.慎思明辨,格物致知D.道的价值内涵是“三纲五常”解析:选 A 由材料可知,“天理”指人的正当欲望,“人欲”指人过分的欲望,朱熹主张正君心,统治者也要做到存天理,灭人欲,故 A 项正确;材料强调朱熹政治主张而非理气观,故 B 项错误;材料并未提及认识理的方式,故 C 项错误;材料强调的是“理”而非“道”,故 D 项错误。2.(2019·浙江衢州、湖州、丽水三地检测)明代王艮曾写过一首脍炙人口的《乐学歌》:“人心本自乐,自将私欲缚。私欲一萌时,良知还自觉……”据此判断,对王艮思想影响深刻的学者应该是( )A.程颐 B.朱熹C.王阳明 D.顾炎武解析:选 C 程颐是程朱理学的代表,其主张通过接触世间的万事万物来达到“理” ,与题干不符,故 A 项错误;朱熹是程朱理学的代表,其主张格物致知,与题干不符,故 B项错误;王阳明是陆王心学的代表,提出“致良知”和“知行合一”的学说,故 C 项正确;顾炎武是明清之际思想家的代表,主张经世致用,与题干不符,故 D 项错误。3.顾炎武说:“君子之为学,以明道也,以救世也。徒以诗文而已,所谓雕虫篆刻,亦何益哉!”黄宗羲也说:“扶危定倾之心,吾身一日可以未死,吾力一丝有所未尽。”这说明他们都( )A.反对君主专制 B.以天下为己任C.提倡公平法治 D.反对宋明理学解析:选 B 材料反映的是经世致用思想和强烈的社会责任感,并未涉及反对君主专制的思想主张,故 A 项错误,B 项正确;材料主旨不是提倡公平法治,故 C 项错误;宋明理学也强调社会责任感,且材料也没有反映两者反对宋明理学,故 D 项错误。4.(2019·浙江十校联盟 3 月适应性考试)朱熹指出:“‘人心,人欲也’,此语有病。虽上智,不能无此(人心),岂可谓全不是。”据此可知,朱熹( )A.主张人心即是天理B.认为理是万物的本原C.要用天理压制人的欲望D.对人的自然需要有所肯定解析:选 D 根据“虽上智,不能无此(人心),岂可谓全不是”可知,朱熹认为人的自然需要基本都是合理的,故 D 正确;心学思想...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

(浙江专用)高考历史二轮复习 专题三 中国传统文化主流思想的演变、古代中国的科技与文化 课时跟踪检测(六) 宋明理学和明末清初的思想活跃局面 新人教版-新人教版高三全册历史试题

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部