“阳光教育”教学模式课案学科：语文年级：四年级备课人：王妹课题：8、虎门销烟(第二课时)课时数：2 课时教 材 解 读这是一篇精读课文。课文记叙了 1839 年 6 月 3 日林则徐在虎门海滩，将收缴洋人的近两百万箱鸦片当众销毁的壮观场面，虎门销烟 这一壮举大长了中国人民的志气，大灭了外国侵略者的威风。教学内容A 类 基标类1、 学会本课 10 个生字，两条绿线内的 7 个字只识不写，认识 1 个多音字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能复述课文。B 类 综合类认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、御外侮的精神和拒绝毒品的意义。C 类 拓展类引导学生以“我站在林则徐塑像前”为题，写一段话。教学目标１、 掌握本课的生字词，理解相配的词语。 ２、初读课文，了解大意。 ３、通过上网搜集和处理资料，了解林则徐以及虎门销烟的背离景资料。教学重难点1、理解为什么说“这一壮举大长了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风”。2、重点：指导学生有感情的朗读课文，了解“虎门销烟”的壮观场面。教学辅助工具课件 小白板教学流程学生活动教师活动体 现 “ 阳光 ” 的 关键 点 设 计意图教学调整自主质疑复习巩固四字词语。1、齐读词语，注意生字。2、带入文章读课创设情境，激情导入 同学们，我们中华民族的历史，有上下五千年，灿烂辉煌，但在这五千年的历史长河中，并不是一帆风顺的，由 观 看 影片 引 入 课题，激发学生 的 学 习兴趣。学科：语文年级：四年级备课人：王妹文。 中间有屈辱，有磨难，更有不屈不挠的战争，今天就让我们继续学习第 8 课《虎门销烟》，跟随民族英雄林则徐，去感受虎门销烟的壮观吧！学疑聚焦1、组长在小白板上写出本组的问题。2、根据各小组汇报的问题，教师相机梳理筛选问题：1、要求学生能解决的问题在组内解决，然后把不能解决的 1—2 个问题写在小白板上。2、梳理小组整理出来的问题。预设在 问 题 的梳 理 上 由易到难，层层递进，使学 生 理 解层 次 不 断深入，知识掌 握 不 断深化。学科：语文年级：四年级备课人：王妹双主探究出示学习导航一：请各小组快速读课文，思考：课文哪句话能表现虎门销烟的伟大意义？这一壮举，大长了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风。（出示）2、“这”指的是什么？（虎门销烟） 3、这句话告诉我们虎 门 销 烟 是 什 么 ？（板书：壮举）壮在字典里有三个意思...
