课外文化活动总结 2010 年上半学期度课外文化 活动总结 在学校学生工作领导小组领导和党政职能部门大力支持下，生物工程系的学生课外文化活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，密切配合学校的中心工作，以思想政治教育为主线，以学风建设为重点，从大学生的思想教育、素质培养、志愿者服务及团的自身组织建设等多个方面开展工作，以学生成长、成才为目的，在培养人文素质和科学素质并进、实践能力和创新能力并举的同时，积极探索新时期、新环境下的学生工作的新途径、新方法，创造性地开展了一系列课外文化活动。现将情况总结如下： 一、重视学生思想政治工作，以活动为载体，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观 生物工程系一贯重视学生的学生思想政治工作，经常创造性的开展一些活动，使学生的思想、观念沿着正确轨道运转。2010 年 5 月中旬，为配合校党委“三生教育”主题教育活动的深入开展，我系在广大学生干部、学生党员中深入开展了以“生命、生存、生活”为主题的教育活动。该活动共分两个阶段，第一阶段是理论学习和自我剖析阶段，要求学生干部、党员参照校党委“三生教育”主题教育活动的有关内容进行学习，剖析自己作为党员在思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面存在的问题，本阶段要求每位学员提交不少于 1000 字的书面材料。第二阶段为整改提高阶段，要求全体学生干部、党员互评互议，进一步审视自己，从而彻底解决自己在以上几方面存在的问题，达到弘扬正气、强化责任、坚定信念、加强修养、热爱生命的作用。通过这次活动，全体学生干部、党员的思想进一步提高，责任心进一步加强，在学习生活中更能起到模范带头作用了。 。 二、加强大学生素质教育，开展了主题鲜明、内容丰富、形式多样的校园文化活动，重视校园文化活动的群众性和阵地第 1 页 共 4 页化、精品化，为广大学生健康成才提供广阔的舞台和有力的载体 为了丰富同学们的校园文化生活，营造良好的学习环境，生物工程系组织了四大系列的校园文化活动。 一、学风建设系列活动 1.3 月 21 日——3 月 25 日进行了学风状况问卷调查，本次调查主要针对 0 8、09 级学生，共发放调查问卷 300 余份。初步掌握了被调查学生的家庭、学习、工作、生活以及学费支出情况。 2.3 月初到 6 月底，由学生科辅导员、班主任老师带队，学生会同学参与，进行纪律检查，整顿课前纪律，规范学生行为，在早操的组织实施中，每天有值班老...
