小学端午节活动情况总结 为了进一步落实民族精神教育指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭互动的常态建设，学校以我国传统节日—端午节为契机，开展“端午知多少”为主题的活动，通过活动，增进了学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发了学生的民族自豪感
让学生知道农历五月初五是中国的传统节日------端午节
此次活动，学校通过升旗仪式、主题班队活动、黑板报、宣传栏等良好的渲染了此次节日的氛围
学生进一步了解了端午节的由来和习俗
各班的主题中队活动也开展的多姿多彩，赛诗会、经典诵读、传统知识抢答赛……准备充分，秩序井然
中队活动过后学生们又办出了一张张精美的手抄报，并且回到家长纷纷向妈妈、奶奶学习包粽子，还有不少同学将自己亲手包好的粽子带到学校，与同学老师一起分享
粽子虽小，情意浓浓
这次活动形式虽简单，但内容丰富，受到师生、家长的一致好评，让孩子们通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义
12 一、指导思想 端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义
端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人
二、活动日期 6 月 3 日至 6 月 14 日
三、活动主题端午知多少四、活动内容 1
了解端午节的由来
（同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来
）具体内容如下：（1）农历五月初五是什么节日
（端午节）（2）那么，你们知道端午节的来历吗
（3）学生讲述端午节的来历和习俗（4）端午这一天家家户户为什么要插艾叶、包粽子
2、各班通过召开主题班队活动，了解端午节的来历和习俗
可以让学生办一期手抄报，并将优秀作品上交各学校存档
3、以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，第 1 页 共 2 页在学习的过程中，尝试用各种豆物
