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学校两纲教育全年工作总结VIP免费

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学校两纲教育全年工作总结 1、精心策划主题活动,让创新种子、知识产权教育深入人心。 学校定期举行相关的主题活动,学校举办创造发明优秀作品展,班级开设保护知识产权宣传角;学校开辟了专用的宣传橱窗,班级黑板报都有相关报道区;学校定期举行保护知识产权知识竞赛,班级月月征集创造发明方案设计;学校利用科技节开展优秀创造发明成果展,班级布置创意科技小制作;学校开展了“保护知识产权、不买非法盗版刊物”的宣传教育活动,班级利用主题班队会让学生签承诺书;丰富多彩的教育活动,提高全体师生的认识,各类活动学生参与踊跃,社会反响很大。 2、大力推动学科渗透,让创造教育、知识产权教育深入课堂。 我校将创造教育、知识产权教育列入了课程,不仅在相关学科教学中进行渗透,而且学校规定在各个年级都开设了一节科技教育专用课。同时,教研组加强校本课程的教学研讨,相关教师积极投入到科技教育的课堂教学研究中,有力地提高了科技教育的有效性教学。由于做到了课程保障,使学生受教育面达到 100%有了保证,相关活动的质量得到了保证,学校推进工作有序发展得到强化。 3、努力开发校本课程,让创造教育、知识产权教育形成特色。 为了全面实施创造教育和知识产权教育,我校自起,组织相关人员编写创造发明与知识产权保护的校本教材。经过几易其稿之后,组织实施校本课程的教学,并在教学中再完善校本教材。通过教学,让学生在获得知识产权保护相关知识的同时,激发学生科技创新潜能,培养学生的创造意识能力。 4、积极开设专题讲座,让创造教育、知识产权教育扎根发芽。 我校经常利用学校校园网资源开展全校性的专题讲座,使全体师生认识到创造发明就在我们身边,保护知识产权就在我第 1 页 共 4 页们的日常学习生活中。通过一系列活动,学生们都说:今天学到了我们在课堂上所学不到的知识,我们很感兴趣。平时,结合“知识产权宣传周”、“科技节”和“国旗下的讲话”等形式,经常性地组织主题宣讲。通过集中和分散、专题和普及相结合的教育,有力地增强了学生创新意识和知识产权保护意识,并且使创造教育和保护知识产权深入到每个学生心里,有效地营造了“创造发明我最棒”的氛围,为学校更好的开展知识产权教育打下良好的基础。 5、精心组织兴趣活动,让创造教育、知识产权教育多点开花。 学校开展科技教育活动一般都采用普及与提高相结合的方法,我们在实施创造教育、知识产权教育时也抓了这两个方面。我们知道普...

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