摘 要数学源于生活，而它最终的目的是服务于生活。数学有利于培养我们用数学眼光看待现实问题的能力和意识。运用数学知识可以解决生活中的实际问题。坚持数学来源于生活、扎根于生活，且反过来又应用、服务于生活，将学生应用于数学过程兴趣化、生活化，为学生在生活中应用数学知识、提高数学能力提供一个广阔的空间。关键字：中学数学；实际生活；实践应用目录一、绪论............................................................1二、对数学的再次认识................................................1（一）数学来源于生活............................................1（二）数学是一种文化............................................2三、对初中数学数学在实际生活中应用的思考............................2（一）教师要不断更新教学形式、方法..............................3（二）教师要不断更新教学语言、素材..............................3（三）教师要不断更新教学手段、技术..............................3四、初中数学在生活中应用的实例分析..................................4（一）一元一次函数的应用........................................4（二）不等式的应用..............................................4（三）几何的应用................................................5五、对初中数学数学在实际生活中应用的建议............................6（一）创设生活情景，培养浓厚的兴趣..............................6（二）精心设计练习,把数学知识应用于生活实际.....................7（三）加强建模训练..............................................8（四）拓展生活实践..............................................8（五）鼓励学生留意生活中的数学..................................9（六）加强实际操作，培养学生应用数学的能力......................9（七）搞好课堂教学，渗透学生的应用意识.........................10（八）利用数学活动课，训练学生的应用意识.......................10六、结论...........................................................12参考文献...........................................................13致谢...............................................................141一、绪论数学生活应用数学是一种应用非常广泛的学科。伟大的数学家华罗庚...
