目录诚信承诺书..................................................................1毕业论文.........................................................2-10 中英文摘要及关键词........................................................2一、中学思想政治课校本课程开发的意义..................................3（一）有利于促进中学生的全面发展...................................3（二）有利于提高中学思想政治课教师的专业能力.....................4（三）有利于打造学校特色课程体系...................................4二、中学思想政治课校本课程开发中存在的问题...........................5（一）中学思想政治课教师课程意识薄弱..............................5（二）中学思想政治课教师开发能力不足..............................5（三）中学思想政治课校本课程教学方式陈旧..........................6（四）中学思想政治课校本课程评价主体单一..........................6三、中学思想政治课校本课程开发的对策..................................6（一）强化中学思想政治课教师的课程意识............................6（二）提高中学思想政治课教师的专业技能水平.......................7（三）更新中学思想政治课校本课程的教学方式.......................8（四）丰富中学思想政治课校本课程的评价主体.......................9 参考文献.................................................................101中学思想政治课校本课程开发研究 [摘要]21 世纪以来，在课程改革要求下，我国中小学建立起了基础课程教育体系，试行国家课程、地方课程和校本课程的三级管理、开发体制，校本课程开发因此被提上日程，成为课程改革体系中的重要组成部分。中学思想政治课校本课程开发，在考虑学生思想品德教育的个性化需求下，已取得较为明显效果，然而在开发过程中仍然存在教师意识薄弱、教师开发能力不足、教学方式陈旧以及评价主体单一的问题，强化教师课程意识、提高教师专业能力、更新教学方式以及丰富评价主体，是开发中学思想政治课校本课程的有效对策。[关键词] 中学思想政治课；校本课程开发；存在问题；对策 [Abstract]Since twenty-first Century, the requirements of the curriculum reform, establish the education system of basic courses in primary and secondary schools ...
