学校学生人身伤害预防与处理意见》心得体会 学习《XX 省学生学生人身 伤害事故预防与处理条例》 心得体会 XX 县区尚重镇中心小学教师吴代良 2014 年 11 月 18 日 学习《XX 省学生学生人身伤害事故预防与处理条例》的心得体会 为提高学校及广大教师依法治校、依法执教的能力。11 月17 日下午，我校组织召开全体教师会议，传达贯彻了《XX 省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》。会议由吴波校长主持，全校教职工都参加了此次会议。学习活动中，吴校长对《XX 省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》作出详细的解读。并要求全体教师要全面贯彻落实《条例》精神，加强学校安全管理，建立健全安全管理制度，依法履行对学生的安全教育、管理和保护职责。还要求班主任要召开主题班会，深入学习贯彻《条例》，要召开家长会或通过家长学校、短信等宣传途径，对《条例》进行广泛宣传，及时将《条例》内容传达至每位同学及学生家长。会上，吴校长还强调，做好学校安全工作，是学校的职责，教师、学生以及社会各方面也要履行相应的责任。只有各方面都依照《条例》认真履行好职责和责任，才能最大限度地预防和减少学生人身伤害事故的发生。 这次会议的召开，为该校开展学习宣传贯彻新法活动掀开了序幕，对促进该校安全形势持续好转具有重大意义。我对这次学习也有了深刻的认识。 一、全面了解条例知识，领会了条例的主要精神。 《XX 省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》，由总则、伤害事故的预防、事故的责任认定、事故的处理、事故的损害赔偿、法律责任、附则组成，以保护学生、学校合法权益为宗旨，突出强调了学校依法负有对学生进行安全教育、管理和保护的责任，明确了社会各方面保障学生人身安全、预防学生人身伤害事故发生的共同职责，规定了处理学生人身伤害事故应第 1 页 共 2 页当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，尤其加强了学生人身伤害事故预防的措施，界定了学校对学生人身伤害事故应当承担的法律责任，规定了学生人身伤害事故处理的途径、程序及赔偿办法等，具有较强的针对性、实用性和可操作性。 二、提高教师觉悟，加强安全第一意识 加强职业道德学习，让师德闪光。师德，是教师工作的精髓，师爱为魂。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。条例规定：发生自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等突发公共事件时，启动应急预案，及时采取抢险、救助、防护措施，优先保...
