“一创双优”建设集中教育活动心得体会 “一创双优”建设集中教育活动心得体会 为响应市政府号召，我院积极开展了“一创双优” 暨师德教风建设集中教育活动，此时，站在演讲台上，心情无比激动
方永刚、王生英、孟二冬等等这些教育界的楷模平凡的名字和他们一串串闪光的不平凡的事迹，深深地烙在我灵魂深处
让我时时魂牵梦绕，虽身不能至但心向往之
我愿穷我毕生的时间甚至自己的宝贵生命去诠释人民教师的高尚师德，师爱的永恒
有世界一流大学认为
“大学”之魂在于“大爱”
“大爱”之“大”，不止于学校对教师之“爱”，更应涵盖教师对学生之“爱”
而教师对学生之“爱”，则是一种以最大的热情躬身教育、爱人如已、爱生如子、身体力行的师道精神
作为对学生进行切身教育和引导的一名辅导员，更应如此
辅导员是高校校风学风建设的直接实施者，是大学精神的直接营造者和传播者
今天，当我站在这里，回头看这几年的辅导员经历，我觉得现在的我成熟了很多
虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的母亲般的爱和责任感
当初因为我自己的不成熟，所以不懂得怎么去赋予学生们更多的爱和帮助，所以自己的工作走了一些弯路
而今天我真切的体会到：要当好一个辅导员，不需要有多威严，不需要有多懂得交际，而是一定要对学生心中有爱
我不能忘记我们的一位辅导员王志强老师，在学生离校时，一个寝室一个寝室地去送他们，虽然她在学院时间不长，但却成为了学生最可依赖的哥哥；我也不能忘记我们的辅导员在学生每次评优评奖时为了给学生争取名额而争得面红耳赤…… 因为有爱，所以才会有 20xx 年 6 月 26 日那场我永生难忘的毕业典礼，在典礼上，当师生的泪水挥洒如雨，当拥抱毫不吝啬，当几百名学生齐声呼喊着自己最喜欢的老师的名字，这是怎样的一种令人震撼和令人深思的场面
看着一个个即将远去的同
