《三位儿童救老》读后感 第二篇:救人读后感读《救人》有感 李哥庄镇三屯小学 六年级一班 韩雪 今天,我读了一篇《救人》的文章,故事是这样写的
在一次战争中,上尉发现一架敌机向阵地冲下来
他并没有马上卧倒,而是一个鱼跃将四五米外的小战士压在了身下
一声巨响后,上尉回头一看,刚才自己所处的位置被炸成了一个大坑
这个故事让我体会到了帮助别人也是帮助自己
生活中,这样的例子随处可见
有些小组长监督组员背书时非常严格
一名组长要负责二三个同学,如果一个同学背几遍才过关,那组长要听上十几遍了
在听的过程中,组长自然也要把课文背的滚瓜烂熟了,而组员的学习成绩也得到提高,这不是一箭双雕
从这个意义上看来,帮助他人也不完全是给予,也是一种自我收获的过程
同学帮助同学过程中不断地去分析研究做过的题,渐渐地自己也理解得更加透彻
看看我们身边那些乐于助人的班干部,那个不是成绩优异呢
他们在为集体服务的不同时不仅没有影响自己,反而不断地提高了自己,这难道不值的我们深思吗 读了这则故事后,我久久难忘,陷进深思
救人也是救自己,帮助人也是帮助自己
在我们的生活中处处都有助人为乐的人如我们榜样雷锋······我们也要向别人学习,帮助别人就是帮助自己
第三篇:三救三献“三救三献” 白底红十字不是医院,不是药房,更不是教会,而是一个人道、博爱、奉献的标志
国际红十字运动是瑞士人亨利·杜南发起成立的
1859 年 6 月,法国、意大利联军和奥地利军队在索尔费里诺发生了战役,4 万多人死伤并被遗弃战场上
途第 1 页 共 7 页经当地的亨利·杜南目睹了极为悲惨的战后场景,带领附近的居民、医生和护士紧急行动起来,收容和安置了 4000 多名伤兵,进行了力所能及的救护和治疗
杜南深感对人的生命的尊重和保障是第一位的,必须广泛呼吁对战地受伤人员的救护,呼吁人道主义
亨利·杜南提出了两项具有深远的历