《教育其实很简单》读后感 -------读赵丰平《教育其实很简单》有感 四家子中学李富 赵丰平这个名字，闻名已久了
后来有幸去昌乐二中参观考察，又聆听了赵先生的讲座，当时总的感觉是敬服
但总是时间短暂，对 271 教育模式，对赵先生的教育思想，总有点水月镜花之憾
最近细细品读赵先生的大作《教育其实很简单》，又翻阅了当时的参观笔记，颇有茅塞顿开之感
我觉得，赵先生的教育理论的核心，就是一个“真”字
早在 20 世纪初，陶行知先生就倡导和践行“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”的真教育思想
作为我国伟大的人民教育家，陶行知先生以他的“仁爱之心、至爱之情、博爱之胸”向世人诠释了他对学生、对学校、对教育的“真心、真爱、真情、真教”的真教育精神，成为我国教育史的一座不朽的丰碑
品读着《教育其实很简单》一书，品味着赵先生朴素深刻的话语，回想着参观时印象深刻的一幕幕，我悟到了几个真实感受
一真：学生真的“不”学课本、没有课后作业 在昌乐二中这所 8000 人的特大校区内，笔者看到与其他很多学校不一样的现象：在许多学校，学生害怕走进学校，愁眉苦脸，目光呆滞，不自信，学习很痛苦等等
而在这里，看不到学生背着沉甸甸的书包，每个学生脸上都露出笑容，都洋溢着自信、阳光；每个学生的眼睛里放光；每个学生的步伐都铿锵有力；校园内到处都有学生在做各种体育运动
为什么会出现这些现象
笔者通过与学生座谈后得知：这个学校的学生不死学课本，而是研究课本、开发课本；不做课外作业，学生的作业必须在课堂内完成，课外必须海量阅读和进行社会实践、社团活动、体育运动等
笔者通过与深入研究《教育其实很简单》一书，发现赵先生把“帮助每一个孩子发现自己，成就自己”、“教师不是人类灵魂的工程师，而是人生导师”、“高考不是考分数，是考人品”、“让每一个人都唱着歌跳着舞去考试”等等当作“名第 1 页 共 13 页言”
