关于发挥党员电教作用调研分析随着市场经济不断发展，农村改革逐步深入，非公经济日益壮大，传统党员电教模式中的许多方面已明显滞后于现代社会发展的节奏，党员电化教育的作用不能得到充分发挥。如何在新的历史条件下充分发挥党员电化教育作用，已经成为各级党组织和广大党员电教工作者面临的一个重要课题。为此，我们通过召开座谈会、查阅资料、问卷调查等方法，就当前农村、非公企业和社区中影响党员电化教育作用发挥的因素进行了分析，针对新时期党员电化教育的规律和特点，对如何充分发挥党员电化教育作用的方法和途径进行了深入的探索和思考。一、我市党员电教工作开展基本情况XX市地处东南沿海，辖11个县（市、区），262个乡镇（街道），5659个行政村，现全市建有村级电教播放点5653个，社区电教播放点191个，非公企业电教播放点2375个。自全国党员电化教育工作开展以来，我市党员电化教育从无到有，从小到大，逐步发展，基本形成了“以市为中心，县（市、区）为主骨架、乡镇（街道）为支架、村（居、企）为依托”的四级网络，取得了较好的成绩。特别是近几年，这项工作发展很快，在党建工作中发挥的作用日益明显，越来越受到各级党组织的重视和欢迎。我们的基本经验和做法是：1、领导重视是关键。党员电化教育政治性、政策性强，涉及经费、设备、人员、技术等问题，因此，各级党委把党员电教工作纳入基层党建工作目标，把工作经费列入财政预算，并安排了领导分管该项工作，配备了专职党员电教工作人员；不少县（市、区）组织部的领导亲自筹资购买设备，亲自参与拍片审片，带头跑基层抓网点建设，身先士卒，以身作则。长期以来，正是由于各级党委和组织部门高度重视，把党员电化教育列入工作日程，解决实际困难，才使得这项工作顺利发展。2、加强管理是保证。为适应新形势发展的需要，我们以目标责任制管理为基本形式，以开展电教主题活动为基本载体，以增强教育效果为基本目的，强化党员电教的规范化科学化建设。在加强管理上我们一是明确职责，实行分级管理。对县第1页共8页（市、区）、乡镇（街道）、村（居、企）三级，就党员电教的工作职责、工作任务、工作目标等提出具体要求，实行分级管理。二是硬化软件，实行制度管理。根据中央、省委组织部的要求，并结合我市实际相继出台了《党员电化教育工作制度》、《电化教育设备管理制度》等六项电教工作制度，逐步实现乡镇电教播放站“六有”规范化目标和基层电教播放点“五有”规范化目标，确保电教工作有序开展。三是建立机制，实行目标管理。在深入调研的基础上，结合不同时期的工作重点，不断充实和修改《党员电化教育目标管理考核细则》中的考核内容，同时将考核结果计入乡镇党建工作考核总分，有效提高了基层党组织开展党员电教工作的积极性，有力促进了我市党员电教规范化建设工作向前发展。3、发挥作用是根本。我们始终坚持党员电教“为贯彻党的基本路线服务，为提高党员素质和加强基层党组织建设服务”的指导思想，把发挥好作用作为增强电教工作生命力的根本。一是整合资源，丰富片源。打破“部门性”抓电教意识，确立“全局性”办电教格局，构筑新时期大电教的框架，形成资源共享的局面。在不断加强县（市、区）委组织部中心片库建设的同时，大力加强了乡镇二级片库建设，为基层电教播放点提供片源保障。同时，我们还摄制了一线党员的典型事迹和基层党组织的先进经验，利用身边的事教育身边的人。在省第七届党员教育电视片观摩评比活动中我们有4部专题片在省里获奖，收到良好的社会效果。二是落实播放收看，增强教育效果。我们在播放收看工作中，紧扣形式任务，增强教育的时效性；选好教材，增强教育的针对性；发挥网络作用，增强教育的广泛性。在播放内容上，既有思想政治教育，又有知识技能教育。在宣传贯彻党的路线方针政策，提高党员思想政治素质的同时，注意传播社会主义市场经济知识，努力提高党员的综合素质。三是拓展职能，积极开展电教主题活动。在农村，我们广泛开展了“党员电教科技富民”主题活动，组织了农林等涉农部门的专家，深入农村开展科技下乡活动，向农民传授农业科技知识；在非公企业，我们...
