副校长述职报告 述职报告 尊敬的各位领导、老师： 大家晚上好。 一年来在校长的带领下，在各部门行政的密切配合下，在全体教职员工的热情支持和帮助下，我完成了自己分管的教科研和高二年级组工作。一年来的工作让我感到很欣慰，我欣慰自己工作、生活在一个团结、和谐而又非常理性的领导、教师群体中，从中感受到了团结的力量、和谐的快乐、理性的价值，更让我感受到一种充实，校长到任后所实行的各种改革举措让我们忙碌的同时也感受到了一种充实，一种工作着、辛苦着、充实着、快乐着的感觉。现在让我从以下四个方面进行汇报： 一、工作阵地前移，提升凝聚力 从担任副校长那天开始，我就不断鞭策自己。各项工作要以身作则，既要做指挥员，又要做“士兵”。因此，在工作中，我总是踏踏实实、勤勤恳恳地落实上级与学校的各项任务，不仅任教于分管的年级并担任高二年级的班主任。过去的一年，所有的工作都带头参与落实，一方面为其他老师作出榜样，另一方面也更能深入一线直截了当地掌握一手的情况为整体的教学管理与安排提供依据。我常告诫自己，凡事要以集体利益、教师利益为出发点去思考问题，说真话，做实事，当好校长的“参谋”，做好执行工作的“勇士”，以自己的行动实践着一名共产党员的先锋模范和带头作用。 二、学习实践比赛，提升执行力 我深知。要很好地适应自己分管业务的工作，更好的指导、解决老师们在日常工作中碰到的各种问题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。一年来，我不断学习先进的教育理念，吸收学校管理的先进经验，并于上半年参加市第三届骨干教师的评比通过层层的考试、考核，我深深体会到，在教育教学领域，我们没有最好的，我们不能停滞不前，我们只有不断地探索提升才能适应社会的发展，学生需求。今后，我还将不断学习、充实和提升自己的业务水平。 三、实施改革措施，提升学习力 由于种种原因，我们的学生的学习能力相对较弱，特别是学习习惯和学科不平衡上犹为突出，如何改变学生的这一学习现状是全面提升学校教育教学质量的关键。在蒋校长的亲自调研、决策下在高二年级实施也教学改革，实行了补偏促平衡、提优育优势双管齐下，同时提出了“内抓管理、外树形象、从严治校、振兴三中”的方针，相应的高二全力推进实施，从动员激发学生的学习热情到合理安排科学实施规范学生的学习行为，一年的动作有效地改变了学生的学习状态从被动到半被动到最后的主动，我们欣喜地看到了学生的进步，学生...
