I目 录引言........................................................................................................................21 问题的提出........................................................................................................21.1 概念的界定..................................................................................................21.2 研究背景......................................................................................................32 大学生榜样教育的现状调查............................................................................52.1 榜样认知较不明确......................................................................................62.2 榜样的选择较规范......................................................................................82.3 榜样教育活动的开展与实践的成效不好..............................................103 大学生榜样教育的原因分析..........................................................................153.1 学生认知能力较低..................................................................................153.2 教师教学能力欠缺..................................................................................153.3 学校榜样教育活动实施不到位..............................................................164 增强大学生榜样教育实效性对策..................................................................184.1 提高学生认知能力和学习积极性............................................................184.2 改善教育方式，加强教师的教学能力....................................................184.3 创新学校榜样教育的实践途径................................................................195 结束语..............................................................................................................21参考文献..............................................................................................................22附录 A...........................................................................
