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高等教育

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（新编资料）2013-2014学年高中生物 2.2通过激素的调节（第1课时）学案新人教版必修3
第二章第二节通过激素的调节（第一课时）导学案寄语：只有通过自己的认真学习，再积累到知识，才能走向成功【学习目标】1．描述动物和人...
2025-07-27发布 107 浏览 3 页28 次下载98.5 KB
（新编资料）2013-2014学年高中生物 2.1通过神经系统的调节学案新人教版必修3
第二章第一节导学案课题通过神经系统的调节学习目标1．概述神经调节的结构基础和反射。2．说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传...
2025-07-27发布 104 浏览 4 页7 次下载148 KB
（新编资料）2013-2014学年高中生物 1.2内环境稳态的重要性学案新人教版必修3
第 2 节内环境稳态的重要性【课标点击】1、说明内环境稳态及其生理意义，简述稳态的调节机制。2、关注内环境稳态与健康的关系、尝试解...
2025-07-27发布 104 浏览 8 页2 次下载146.5 KB
（新编资料）2013-2014学年高中生物 1.1人体的内环境与稳态学案新人教版必修3
第一章第一节导学案课题人体的内环境与稳态教学目标课标内容说明稳态的生理意义复习目标1、说明内环境稳态及其生理意义;简述稳态的调节机制...
2025-07-27发布 185 浏览 4 页28 次下载146 KB
（山西专用）高考地理总复习第十六单元世界地理第一讲世界地理概况学案-人教版高三全册地理学案
第一讲世界地理概况基础题组读等高(深)线地形图,回答下面两题。1.图中字母代表的地形,正确的是( )A.a——大陆坡 B.b——大陆架C.c—...
2025-07-27发布 65 浏览 7 页4 次下载655.5 KB
（山西专用）高考地理总复习第二单元行星地球第一讲地球的宇宙环境与圈层结构学案-人教版高三全册地理学案
第一讲地球的宇宙环境与圈层结构基础题组 2015 年 7 月 24 日,美国天文学家表示,他们发现了距离地球约 1 400 光年,位于天鹅座的...
2025-07-27发布 105 浏览 7 页21 次下载586 KB
（山西版）高考政治一轮复习第二单元生产劳动与经营第6课时投资理财的选择教案-山西版高三全册政治教案
第 6 课时投资理财的选择知识结构考纲呈现核心素养1.商业银行:(1)利息、利率与本金;(2)储蓄存款;(3)中国的商业银行体系;(4)商业银行的...
2025-07-27发布 179 浏览 19 页23 次下载2.01 MB
（教师用书）2015高中生物第五章第一节生态系统的结构学案新人教版必修3
生态系统的结构考试说明要求：1、举例说明什么是生态系统。2、讨论某一生态系统的结构。3、尝试建构生态系统的结构模型。听写上课时内容：...
2025-07-27发布 138 浏览 6 页25 次下载596 KB
（教师用书）2015高中生物第五章第一节生态系统的结构新课教学过程2 新人教版必修3
（教师用书）2015 高中生物第五章第一节生态系统的结构新课教学过程 2 新人教版必修 3教学阶段教师的组织和引导学生活动教学意图...
2025-07-27发布 181 浏览 7 页24 次下载135 KB
（教师用书）2015高中生物第五章第一节生态系统的结构新课教学过程1 新人教版必修3
第五章第一节生态系统的结构教学过程设计教学意图教师活动学生活动媒体使用明确实验的设计意图学生学会通过实验现象探究实验原因。引...
2025-07-27发布 111 浏览 6 页26 次下载157.5 KB
（教师用书）2015高中生物第五章第一节生态系统的结构素材新人教版必修3
第一节生态系统的结构联合国气候变化框架公约【《公约》的制定】1992 年 6 月在巴西里约热内卢举行的联合国环境与发展大会上，150 多...
2025-07-27发布 137 浏览 5 页29 次下载129.5 KB
（教师用书）2015高中生物第五章第五节生态系统稳定性学案新人教版必修3
第五节生态系统稳定性自主探究一一、生态系统的自我调节能力1、生态系统具有的自身结构和功能的能力，叫做生态系统的稳定性2、生态系统...
2025-07-27发布 105 浏览 4 页3 次下载144.5 KB
（教师用书）2015高中生物第五章第五节生态系统的稳定性新课教学过程2 新人教版必修3
第 5 节生态系统的稳定性教学内容教师活动学生活动设计意图情境创设复习引入新课学习第一环节：生态系统稳定性第二环节：1. 生态系...
2025-07-27发布 102 浏览 4 页28 次下载155 KB
（教师用书）2015高中生物第五章第五节生态系统的稳定性新课教学过程1 新人教版必修3
（教师用书）2015 高中生物第五章第五节生态系统的稳定性新课教学过程 1 新人教版必修 3教学过程引入：以“问题探讨”引入，学生...
2025-07-27发布 100 浏览 9 页21 次下载159.5 KB
（教师用书）2015高中生物第五章第五节生态系统的稳定性素材新人教版必修3
生态系统的自我调节能力1.生态系统的自我调节能力主要表现在 3 个方面：第一，是同种生物的种群密度的调控，这是在有限空间内比较普遍...
2025-07-27发布 108 浏览 2 页9 次下载126 KB
（教师用书）2015高中生物第五章第四节生态系统中的信息传递学案新人教版必修3
（教师用书）2015 高中生物第五章第四节生态系统中的信息传递学案新人教版必修 3教学目标：1、举例说出生态系统中的信息传递 2...
2025-07-27发布 134 浏览 2 页11 次下载153.5 KB
（教师用书）2015高中生物第五章第四节生态系统的信息传递新课教学过程2 新人教版必修3
第四节生态系统的信息传递教学实施的程序学习阶段教师的组织和引导学生活动教学意图引入课题组织学生“探讨信息交流方式”，...
2025-07-27发布 169 浏览 4 页1 次下载141 KB
（教师用书）2015高中生物第五章第四节生态系统的信息传递新课教学过程1 新人教版必修3
第四节生态系统的信息传递教具多媒体、实物投影仪教学过程预习回答：生态系统的信息可分为哪些种类啊?学生讨论回答：信息：一般将可以传播...
2025-07-27发布 114 浏览 5 页2 次下载114 KB
（教师用书）2015高中生物第五章第四节生态系统的信息传递素材新人教版必修3
第四节生态系统的信息传递化学信息动物激素的应用（1）在农业生产上的应用：①利用昆虫的性外激素作为性引诱剂，干扰异性昆虫交尾，降低...
2025-07-27发布 55 浏览 2 页25 次下载107 KB
（教师用书）2015高中生物第五章第三节生态系统的物质循环学案新人教版必修3
第 3 节生态系统的物质循环【知识点一、碳循环】1．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以的形式进行的。大气中的能够随着大气...
2025-07-27发布 112 浏览 4 页8 次下载684.5 KB

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