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高等教育

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（教师用书）2015高中生物第5章第2节生态系统的能量流动教材分析与导入设计新人教版必修3
第 2 节生态系统的能量流动教学目标知识目标：（1）概述生态系统能量流动的概念。（2）理解生态系统能量流动的过程和特点。（3）理解研...
2025-07-27发布 53 浏览 4 页17 次下载140.5 KB
（教师用书）2015高中生物第5章第1节生态系统的结构教材分析与导入设计新人教版必修3
第五章第一节生态系统的结构教学目标：知识目标：1．举例说出生态系统的营养成分及其营养结构，区别营养结构与空间结构，2．分析生态系统四...
2025-07-27发布 91 浏览 4 页15 次下载119.5 KB
（教师用书）2015高中生物第4章第4节群落的演替学案新人教版必修3
第 4 节群落的演替【学海导航】1．阐明群落的演替过程。2．说明人类活动对群落演替的影响。3．关注我国实行退耕还林、还草、还湖，退牧...
2025-07-27发布 189 浏览 4 页19 次下载191 KB
（教师用书）2015高中生物第4章第4节群落的演替新课教学过程2 新人教版必修3
第 4 节群落的演替导入：群落是一个动态系统，它时时刻刻都在发生着生物与生物之间，生物与环境之间的相互作用。在正常情况下，大多数...
2025-07-27发布 159 浏览 4 页20 次下载136 KB
（教师用书）2015高中生物第4章第4节群落的演替新课教学过程1 新人教版必修3
第 4 节群落的演替教学过程〖引入〗以“问题探讨”引入，学生思考回答，师提示。〖提示〗1.见 P78～P79。2.火山爆发后环境条件发生了...
2025-07-27发布 146 浏览 3 页8 次下载117 KB
（教师用书）2015高中生物第4章第4节群落的演替素材新人教版必修3
第四章第四节群落的演替课外阅读1.退耕还林、还草、还湖的进展情况长期以来，我国农业发展史，实际上是一部边际土地开垦史。20 世纪 50 ...
2025-07-27发布 117 浏览 3 页29 次下载118.5 KB
（教师用书）2015高中生物第4章第4节群落的演替教材分析与导入设计新人教版必修3
第 4 节群落的演替教学目标知识目标 1.阐明群落的演替过程。 2.说明人类活动对群落演替的影响。 3.关注我国实行退耕还林、还草、...
2025-07-27发布 176 浏览 3 页28 次下载137.5 KB
（教师用书）2015高中生物第4章第3节群落的结构学案新人教版必修3
第三节群落的结构一、学习目标（一）知识方面：识别群落，描述群落的结构特征，阐明群落的演替（二）能力方面：尝试进行土壤中小动物类群...
2025-07-27发布 143 浏览 3 页30 次下载504.5 KB
（教师用书）2015高中生物第4章第3节群落的结构新课教学设计1 新人教版必修3
第 3 节群落的结构教学过程〖引入〗以“问题探讨”引入，学生思考回答老师提示。〖提示〗1.本讨论题关注池塘中的生物组成及其有序性，...
2025-07-27发布 82 浏览 3 页9 次下载142.5 KB
（教师用书）2015高中生物第4章第3节群落的结构新课教学过程2 新人教版必修3
第 3 节群落的结构（一）引入新课结合“某个池塘中生活的部分生物”图教师：引导学生讨论：1.这个池塘中至少有多少个种群？2.假如池...
2025-07-27发布 150 浏览 7 页23 次下载331 KB
（教师用书）2015高中生物第4章第3节群落的结构素材新人教版必修3
第三节群落的结构问题一、生物的种间关系——捕食关系曲线中的捕食者与被捕食者的判断1.根据一般情况下的数量关系看起点。起点高，数量...
2025-07-27发布 161 浏览 2 页29 次下载153 KB
（教师用书）2015高中生物第4章第3节群落的结构教材分析与导入设计新人教版必修3
第四章第 3 节群落的结构教学目标知识目标：1、识别群落，说出群落水平上研究的问题。2、描述群落的结构特征。3、举例说出一个群落中不...
2025-07-27发布 132 浏览 4 页21 次下载133.5 KB
（教师用书）2015高中生物第4章第2节《探究培养液中酵母菌种群数量的变化》血球计数板疑难解答素材新人教版必修3
《探究培养液中酵母菌种群数量的变化》血球计数板疑难解答血球计数板的构造和使用血球计数板是由一块比普通载玻片厚的特制玻片制成的.玻片...
2025-07-27发布 63 浏览 2 页8 次下载715.5 KB
（教师用书）2015高中生物第4章第2节种群数量的变化学案新人教版必修3
高中生物必修 3 种群数量的变化学案【自主学习】一、构建种群增长模型的方法——数学模型1．数学模型：是用来描述一个系统或它的的 ...
2025-07-27发布 165 浏览 5 页30 次下载761.5 KB
（教师用书）2015高中生物第4章第2节种群数量的变化新课教学过程1 新人教版必修3
第四章第二节种群数量的变化教学过程设计：教学内容教师行为与学生行为1．导入教师以“问题讨论”直接引发学生讨论：在营养和生存空间无限...
2025-07-27发布 86 浏览 7 页18 次下载139 KB
（教师用书）2015高中生物第4章第2节种群数量的变化教材分析与导入设计新人教版必修3
第四章第二节种群数量的变化教学目标知识与技能（1）说明建构种群增长模型的方法。（2）了解种群数量变化的两种增长模型（3）会用数...
2025-07-27发布 147 浏览 4 页13 次下载95 KB
（教师用书）2015高中生物第4章第2节探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化新课教学设计2 新人教版必修3
第四章种群探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化课前准备探究培养液中酵母菌种群数量动态变化的活动，在探究过程中涉及多项实验操作技能...
2025-07-27发布 152 浏览 7 页15 次下载125 KB
（教师用书）2015高中生物第4章第1节种群的特征学案新人教版必修3
第四章第一节种群的特征【典型例题 1】下列不属于种群特征的是 A．年龄组成 B．性别 C．出生率和死亡率 D．种群密度【典型例题 2】提...
2025-07-27发布 68 浏览 2 页19 次下载102.5 KB
（教师用书）2015高中生物第4章第1节种群的特征新课教学过程2 新人教版必修3
第四章第一节种群的特征【教学设计】第一课时教学程序教师活动学生活动设计意图问题探讨引入新课教师准备四组相同的材料：...
2025-07-27发布 171 浏览 11 页30 次下载102.5 KB
（教师用书）2015高中生物第4章第1节种群的特征新课教学过程1 新人教版必修3
第四章第 1 节种群的特征教学过程设计教学内容教师活动学生活动目标达成一、情境导入播放相关图片。设疑：草原的牧民在承包的草...
2025-07-27发布 188 浏览 5 页2 次下载92.5 KB

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