《小池》教学设计教学目标1.正确、流利、有节奏地朗读并背诵古诗《小池》。2.认识“泉、流、爱、柔、荷、露、角”7个生字，正确美观地书写“无、树、爱、尖、角”5个汉字3.大致了解诗句的意思，想象诗中描绘的美丽景色...

时间:2024-11-19 15:43栏目:幼儿/小学教育

《小池》教学设计一、教材说明：《小池》是一首七言绝句，作者是南宋著名诗人杨万里。在这首诗里，诗人以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色，表现了诗人对自然景物由衷的热爱。“泉眼无声惜细流，树阴照水爱...

时间:2024-11-19 14:40栏目:幼儿/小学教育

《古诗二首》教学设计教科书分析：1.课文的两首古诗，分别是唐？白居易的《池上》和宋？杨万里的《小池》。《池上》叙述的是夏日一小童偷摘莲蓬的事情，勾勒了一个可爱的顽童形象;《小池》则描绘夏日的一处由泉眼、流...

时间:2024-11-19 14:26栏目:幼儿/小学教育

12.古诗二首《小池》13.第二课时一、以诗引诗，创设情境1．(出示配乐课件：吟咏春天。)引导学生背诵古诗《春晓》《咏柳》。2．交流：我们刚才背诵的诗有什么共同点呢？(都是描写春天景色的诗。)3．教师引导：大自然的美...

时间:2024-11-18 18:59栏目:幼儿/小学教育

教学目标：1、有感情的朗读课文，并背诵。2、理解重点词语和诗句的意思，并且能够运用自己的语言表达出诗句的意思。3、培养学生的想象能力，激发学生对大自然的喜爱之情。——《小池》12、古诗两首小池［宋］杨万里泉...

时间:2024-11-18 17:22栏目:幼儿/小学教育

《小池》教学设计教学目标：1．学会本课3个生字。了解词语的意思。2．想象诗中描写的美丽景色，增强对自然景物的热爱之情。3．正确、流利地朗读古诗、背诵古诗。教学重点：学会本课生字，会朗读背诵课文。教学过程一...

时间:2024-11-18 16:43栏目:幼儿/小学教育

《小池》教学设计[教学目标]1．随诗识生字“泉”，短语“惜细流”“爱情柔”理解。2．能正确、流利地朗读古诗，初步感受普通话声调与吟诵的关系，激发学古诗兴趣。3．图文结合，感受诗人对大自然的热爱。[教学重点]1．...

时间:2024-11-18 16:32栏目:幼儿/小学教育

古诗两首自读要求：一读：读准读通课文。（大声朗读）二读：划出生字，记住字形（不出声音默读）三读：读懂句子，学会提问。(轻声读)小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。chí...

时间:2024-11-17 19:00栏目:幼儿/小学教育

一年级语文下册人教版12古诗二首1﹒老师知道，大家学过很多故事，也会被很多故事，谁愿意把自己最喜欢的诗背给同学们听？2﹒导入：今天，老师想和大家一起学习一首新的古诗。这就是《池上》。《池上》的作者是白居易...

时间:2024-11-17 18:30栏目:幼儿/小学教育

教学准备1.教学目标1.学会本课3个生字。了解词语的意思。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.想象诗中描写的美丽景色，增强对自然景物的热爱之情。2.教学重点/难点学会本课生字，会朗读背诵课文。3.教学用具4.标签教学...

时间:2024-11-16 12:21栏目:幼儿/小学教育