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找到关键词“(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《驿路梨花》教学”相关内容 9搜索耗时:0.0131秒

(部编)初中语文人教2011标版年级下册驿路梨花教学设计-(14)

驿路梨花教学设计宁夏固原第六中学王磊教学目的:1、仔细体会记叙中的抒情2、掌握基本的快速阅读法3、认真体会并掌握直接写人和间接写人的技法4、德育渗透点:学习文章中乐于助人的优秀品质教学重点:文章的...

时间:2024-11-17 16:56栏目:幼儿/小学教育

(部编)初中语文人教2011标版年级下册驿路梨花教学设计

驿路梨花教学设计山东省肥城市安驾庄镇初级中学武涛一、教材分析与学情简析:《新标》指出:指导学生通过语文基本实践逐渐加深认识学习语文与生活的关系,是贯穿于整个初中语文教学的主线。初中语文教材第三册...

时间:2024-11-17 15:20栏目:幼儿/小学教育

(部编)初中语文人教2011标版年级下册14-驿路梨花-教学设计

驿路梨花》教案(一)教学设计这是一篇反映西南少数民族学习雷锋、乐于助人的感人故事,题材不新,但文章写得巧妙。理解直接写人和间接写人相结合的方法,理解记叙文中的抒情是学习本文的重点。教学中要训练学生速...

时间:2024-11-16 13:13栏目:幼儿/小学教育

(部编)初中语文人教2011标版年级下册驿路梨花教学设计-(3)

驿路梨花处处开》教学设计吉水县第四中学周三妹教学目标:1、体会记叙中的抒情2、掌握基本的快速阅读法3、认真体会并掌握直接描写和间接描写的方法4、德育渗透:学习文章中助人为乐的优秀品质教学重点:文章的记叙...

时间:2024-11-16 12:19栏目:幼儿/小学教育

(部编)初中语文人教2011标版年级下册驿路梨花》第二教学设计-(2)

驿路梨花教学设计(第二时)新城中学王慧一、教学目标知识与能力:学习本文设置悬念的写作手法过程与方法:通过复述文,理清故事情节情感、态度与价值观:体会文章标题的含义,学习雷锋精神。二、教学重点:...

时间:2024-11-15 15:26栏目:幼儿/小学教育

(部编)初中语文人教2011标版年级下册驿路梨花教学设计-(11)

驿路梨花教学设计教学目的:1、仔细体会记叙中的抒情2、掌握基本的快速阅读法3、认真体会并掌握直接写人和间接写人的技法4、德育渗透点:学习文章中乐于助人的优秀品质教学重点:文章的记叙顺序和写人技法教...

时间:2024-11-15 14:43栏目:幼儿/小学教育

(部编)初中语文人教2011标版年级下册14.《驿路梨花教学设计

驿路梨花教学计金沙县鼓场中学张应飞教学目标:1.学习略读,快速把握文章的主要内容,了解文中的主要人物及事件。2.理清文章思路,了解文中小茅屋的真正主人是谁。并让学生学会以小见大的写法。时:1教学过...

时间:2024-11-15 14:28栏目:幼儿/小学教育

(部编)初中语文人教2011标版年级下册驿路梨花教学件-(5)

驿路梨花黄田铺镇学校唐斌瑶族哈尼族背景链接1977年5月,彭荆风经历了“文革”7年牢狱之灾后,出狱已近两年。一个下午,他午睡刚醒,慵倦地躺在床上读《宋诗选》,当读到陆游“悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开”的诗句...

时间:2024-11-15 12:49栏目:幼儿/小学教育

(部编)初中语文人教2011标版年级下册驿路梨花吴美教学设计

驿路梨花教学目的1.学习本篇顺叙故事波澜起伏、运用插叙表明原委和间接描写物的写作方法。2.体会本篇巧妙标题的深刻含意。3.学习优秀人物的向雷锋学习。教学设想本篇不是从解放军盖起小屋,梨花姑娘照料小屋写起顺...

时间:2024-11-14 09:28栏目:幼儿/小学教育

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