《口语交际·习作二》教学设计 教学目的 1.在双向互动的语言实践中培育口语交际的能力。 2.通过相互沟通,感受童年生活的纯真、美好,激发陨 畹娜劝?br 3.培育学生留心观察生活,用心感受生活的习惯。 4.打开...
时间:2025-06-02 10:25栏目:行业资料
实践成果规定 : 根据《项目实行方案》,实践研修是本次培训旳一种重要环节,通过在岗实践、反思、再实践、再反思旳良性循环过程,逐渐提高实践教学及教育科研能力。现将实践研修成果提交做如下规定,学科教师及教辅...
时间:2025-03-05 20:43栏目:高等教育
《口语交际·习作二》教学设计 B 案第一课时 口语交际一、谈话导入民俗风情源远流长,民俗文化斑斓多姿,在灿烂的人类文化中,民俗文化是不可忽视的重要组成部分。本单元所学的文章,都能将极其平常的民间习俗和传统节...
时间:2024-11-24 11:38栏目:幼儿/小学教育
《口语交际·习作二》教学设计 A 案学习目标1.交流自己搜集到的民风民俗,交流时做到内容充实,表达流利。2.借鉴本组描写民风民俗的写作方法,学习抓住特点介绍民俗的方法。3.学习修改、完善自己的习作,创编班级习...
时间:2024-11-23 08:55栏目:幼儿/小学教育
口语交际·习作二学习目标:1.交流自己搜集到的民风民俗,交流时做到内容充实,表达流利。2.借鉴本组描写民风民俗的写作方法,学习抓住特点介绍民俗的方法。3.学习修改、完善自己的习作,创编班级习作集。课前准备...
时间:2024-11-22 10:18栏目:幼儿/小学教育
第一篇:《口语交际·习作二》教学设计第一课时(口语交际)教学目的1.在双向互动的语言实践中培养口语交际的能力。2.通过相互交流,感受童年生活的纯真、美好,激发学生对生活的热爱。3.培养学生留心观察生活,用...
时间:2024-11-13 21:13栏目:幼儿/小学教育
教案人教版五年级上册语文人教9册《口语交际习作一》教学设计二第一课时教学内容:口语交际教学重点:擅长表达,说话有顺序,条理清晰,有重点。教学过程:一、回忆综合性学习开展的活动情况。让学生代表汇报活动情...
时间:2024-11-13 08:55栏目:综合大类
教案人教版五年级上册语文人教9册《口语交际·习作二》教学设计二学习目的1.能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清晰本人的活动安排。2.能与同学进展商讨,培养学生的自主合作的参与认识。3.通过这个活动,培养学生对家...
时间:2024-11-13 08:54栏目:综合大类