教学目标1．朗读，理清本文的说明顺序，体会天马作文中国旅游的图形标记的象征意义。2．积累文中的优美词汇和语句，反复诵读。3．体会作者严谨、生动的表达方法，学习作者此语表达的准确性、严谨性、负责性。教学过程...

时间:2024-11-19 15:58栏目:幼儿/小学教育

教学设计表学科：语文授课年级：五年级学校：灵武市第一小学教师姓名：周媛章节名称《天马》教学设计计划学时2学习内容分析《天马》是一篇说明文，作者从艺术价值、外形特点、名称由来以及象征意义四个方面介绍了作...

时间:2024-11-19 15:47栏目:幼儿/小学教育

《天马》教学设计教学目标1.知识与技能：学习生字新词，有感情地朗读课文。2.过程与方法：了解说明文的写作特点；学习记提纲式笔记；尝试快速阅读法。3.情感态度与价值观：使学生了解马的精神和天马体现出的中国特色，...

时间:2024-11-19 14:23栏目:幼儿/小学教育

天马教学目标：(1)掌握本课新学到的词语，联系上下文说说“卓越”“构思奇妙”“匠心独运”等词语的意思。(2)选择一件自己喜爱的工艺品，仔细观察一下，再学习课文的写法，把观察到的和想到的内容写下来。(3)学会观察方...

时间:2024-11-19 12:02栏目:发言稿

《天马》教学设计城关镇中心小学纪彦庆教学目标1、了解马的精神，其中国特色和风格，激发学生的爱国之情。2、了解说明文的写作特点及学习记提纲式笔记。3、学习7个生字、新词，多音字“处”。4、尝试快速阅读法。教学...

时间:2024-11-19 10:48栏目:幼儿/小学教育

《天马》教材简析：全文以简短的篇幅，精炼的文字描写了1969年出土的这一东汉时期的艺术品的造型，表现了设计者的构思和独立的匠心，赞扬了我国古代劳动人民卓越的创造才能。全文五个自然段按其叙述顺利，可分为四部...

时间:2024-11-18 10:49栏目:幼儿/小学教育