《最后的常春藤叶》班级________姓名________评价________【学习目标】1．理解小说曲折生动的故事情节对人物塑造和主题表达的作用。 2．体味小说的语言特色和“欧·亨利式的结尾”的妙处。 3．学习贝尔曼先生“牺牲自我，帮助...

时间:2025-06-06 20:41栏目:中学教育

高中语文 2.5 最后的常春藤叶导学案 5 鲁人版必修 3【学习目标】1、把握人物形象，理解常春藤叶内涵，感受作品主旨。2、学会珍爱生命，拥有坚强的信念。一、自主学习小说概念及三要素小说是以塑造人物形象为中心，通...

时间:2025-06-02 17:09栏目:中学教育

最后的常春藤叶1．能够理解并说出最后的常春藤叶的深刻内涵，进而理解文章的主题思想。2．学习贝尔曼“牺牲自我，成全他人”的奉献精神，并能形成珍爱生命的意识。3．体会欧·亨利突转的艺术构思的巧妙，并能运用这一...

时间:2025-06-02 17:09栏目:中学教育

高中语文 2.5 最后的常春藤叶导学案 3 鲁人版必修 3【课程标准】1．培养阅读古今中外各类小说的兴趣，从优秀的小说中吸取思想、感情和艺术的营养，丰富、深化对历史、社会和人生的认识，提高文学修养。 2．形成良好的文...

时间:2025-06-02 17:09栏目:中学教育

《最后的常春藤叶》导学案课前预习学案一、预习目标1、阅读课文，掌握文本中出现的字音、字形、词语二、预习内容（1）给加点的字注音 数落 挪动 蔓菁 气喘吁吁 砖砌 咆哮 怒号 散落 昵称 窗槛 颤抖 瞥见 瞅见 唠叨 殡仪馆...

时间:2025-06-02 17:09栏目:中学教育

《最后的常春藤叶》导学案【创设情境展示目标】生命对人来说只有一次，人要珍爱自己的生命。珍爱自己的生命，也关爱他人的生命，乃至不惜付出生命的代价，这样的人更能显示人性的光辉，今天，我们走进美国作家欧·亨...

时间:2024-11-19 07:54栏目:幼儿/小学教育