简单的排列问题七层坡小学：唐红林数学广角——搭配（二）一、情境引入一、情境引入0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9两个数码孔可以分别为0～9中的一个数字，你知道这个密码箱可以设置多少种不同...

时间:2024-11-18 20:42栏目:幼儿/小学教育

初步感受简单事物的排列数执教者：小陆小学韦方艳教学目标1、使学生通过动手操作找出简单事物的排列。2、培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及有顺；3、培养学生对数学的兴趣记忆与人合作的良好习惯；教学重点使...

时间:2024-11-16 11:19栏目:幼儿/小学教育

初步感受简单事物的排列数课题初步感受简单事物的排列数课型新课教学目标1、使学生通过动手操作找出简单事物的排列数，体会数学思想和方法。2、培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及有顺序地、全面地思考问题的...

时间:2024-11-14 06:46栏目:幼儿/小学教育