江苏省宿迁市马陵中学 2014 高考语文 高祖本纪复习学案 苏教版选修《史记选读》一、 常用通假字 数）遂坐上坐，无所诎 （3）诸所过毋得掠卤，秦人憙，秦军解 （4）无内诸侯军……距之 （5）乃详尊怀王为义帝 （6）不如决策...
时间:2025-07-05 15:59栏目:中学教育
"山西省运城市康杰中学高中语文 高祖本纪随堂练习 苏教版选修《＜史记＞选读》 "一、给加点字注音贳酒（ ）酒雠数倍（ ）喟然（ ）绐（ ）玉卮（ ）垓下（ ）跂而望归（ ）轵道（ ）每酤留饮（ ）二、解释加点字 1、乃即...
时间:2025-07-04 17:40栏目:中学教育
《高祖本纪》教学参考高祖本纪 《太史公自序》说：“子羽暴虐，汉行功德；愤发蜀汉，还定三秦；诛籍业帝，天下惟宁；改制易俗，作《高祖本纪》第八。”根据这个精神，司马迁在《高祖本纪》中记述了刘邦推翻秦朝、战...
时间:2025-06-07 12:45栏目:中学教育
《高祖本纪》文言知识整理 （一）实词积累 1. 常用通假字 （1）此两家常折券弃责 “责”通“债” （2）遂坐上坐，无所诎 “诎”通“屈” （3）诸所过毋得掠卤，秦人憙，秦军解 “解”通“懈” （4）无内诸侯军……距之 “...
时间:2025-06-07 12:45栏目:中学教育
《高祖本纪》复习学案一、. 复习目标 1. 分析人物形象，初步理解《史记》“不虚美、不隐恶”的史家实录精神。 2. 掌握文中重要的实词、虚词的用法等文言知识，并能翻译重要的句子。 二、《高祖本纪》文言知识整理 1、 给...
时间:2025-06-07 12:45栏目:中学教育
第 7 课 高祖本纪——驾驭“三杰”的高皇帝核心素养目标 1.语言：掌握文中涉及的文言知识，重点是名词与形容词的活用。2.思维：认识刘邦性格的复杂性与丰富性，体会“不虚美，不隐恶”的史家传统。3.审美：刻画人物的手...
时间:2025-06-02 18:37栏目:中学教育
高祖本纪司马迁被赞誉有“良史之才”，对于笔下人物，无论贵贱、贤愚、尊卑、优缺，都秉笔直书，因而《史记》以“其文直，其事核，不虚美，不隐恶”的实录精神卓绝千古。本专题由《高祖本纪》和《李将军列传》两篇文...
时间:2025-06-02 18:18栏目:中学教育
高祖本纪一、读准字音刘媪(ǎo) 晦冥(huì) 大泽之陂(bēi)须髯(rán) 长揖(yī) 折券弃责(quàn)酒阑(lán) 轵道(zhǐ) 跂而望归(qǐ)告谕(yù) 氾水之阳(fàn) 黥布(qínɡ)章邯(hán) 献飨(xiǎnɡ) 帷帐(wéi)垓下(ɡāi) 绐为谒(yè) 郦食其(yì jī)二、...
时间:2025-06-02 18:00栏目:中学教育
《史记选读·高祖本纪》译文（学生专用）《史记选读·高祖本纪》译文（学生专用） 译文 高祖是沛丰邑中阳里人，姓刘，字季。父亲是太公，母亲是刘媪。他未出生之前，刘媪曾经在大泽的岸边休息，梦中与神相遇。这时电闪...
时间:2025-05-02 07:49栏目:行业资料
精品文档---下载后可任意编辑《史记·高祖本纪》与《汉书·高帝纪》比较讨论——马班异同个案讨论的开题报告一、选题背景与意义《史记》与《汉书》是中国古代史学经典之作，其中记载汉初历史的《史记·高祖本纪》和《汉...
时间:2025-02-12 08:38栏目:行业资料
