第四课审美变化中的自我社会审美标准与艺术创作的关系教学年级：高一年级执教者：国光中学肖燕梅 2011-3-13教学目标：1、知识与技能：通过知识讲解与美术作品分析、解读，使学生了解中西美术史上审美风尚和艺术家审美情...

时间:2025-01-12 00:29栏目:行业资料

第四课审美变化中的自我第三单元灿烂的美术世界自学：文人画中的花鸟画发展过程第四课审美变化中的自我第三单元灿烂的美术世界南唐徐熙第四课审美变化中的自我第三单元灿烂的美术世界苏轼的画作第四课审美变化中的自...

时间:2024-11-18 09:19栏目:幼儿/小学教育

审美变化中的自我中山装西装休闲装说明：不同的时代，社会审美风尚不同不同的人，审美情趣也不一样一.审美变化与文人画什么是没骨画：在中国画绘画技法中，用墨线勾出轮廓线称为骨法，所谓的“骨”指的就是墨...

时间:2024-11-17 18:51栏目:幼儿/小学教育

第四课审美变化中的自我教学导入图片欣赏：提问：请举手回答：你喜欢哪一种服装？如果你穿，你会选择哪种？在同学们看图片前，请大家带着一个问题去看？？？Ａ中山装Ｂ老军装Ｃ西服Ｄ牛仔服Ｅ休闲服你喜欢哪一种服...

时间:2024-11-16 12:53栏目:幼儿/小学教育

“欧美粗线条搭配中有着日泛儿的细腻，绝对日本混搭风格”；蓬乱的头发，忧郁的眼神，甚至现在网上都有“乞丐服”在叫卖。更有网友总结了乞丐王子“犀利哥”领导时尚潮流的特点：发型是日本最流行的牛郎发型，外着中...

时间:2024-11-16 11:15栏目:幼儿/小学教育

第三单元灿烂的美术世界·美术与自我、社会第四课审美变化中的自我第三单元灿烂的美术世界·美术与自我、社会第四课审美变化中的自我美术家在他所身处的特定的时代和文化环境中，难免受到当时审美标准的影响，并且会...

时间:2024-11-16 07:37栏目:幼儿/小学教育

审美变化中的自我一、教学目标1、引导学生了解在不同历史时期和社会环境下，有着不同的社会审美标准。2、帮助学生理解“自我”即艺术家的个性和创作风格，以及不同的社会审美标准下有着不同的“自我”。3、引导学生学...

时间:2024-11-14 09:05栏目:幼儿/小学教育