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“双减”背景下改进小学教师评价体系的途径探析

“双减”背景下改进小学教师评价体系的途径探析发布时间:2022-08-01T04:10:01.311Z来源:《教育学文摘》2022年3月总第401期作者:杨燕玉[导读]单纯用一次评价来衡量教师的优劣,不利于教师的专业发展和能动性的发挥。福建省漳...

时间:2024-11-09 10:18栏目:中学教育

小学教师评价体系分析研究

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