比较大小100 以内数的认识2. 比 79 多 1 的数是（ ）； 比 79 少 1 的数是（ ）。一、复习旧知，引入新课一、复习旧知，引入新课78803. 74 是由（ ）个十和（ ）个一组成的。4. 与 90 相邻的两个数是 89 和 91.5. 比 45 大十的数是 55.741....

时间:2024-11-20 21:02栏目:幼儿/小学教育

100以内数的认识教学目标：1.借助学具操作，培养学生的估计意识，使学生知道“10个十是100”。2.学生通过经历数一数、摆一摆、贴一贴的过程，理解100以内数的意义，初步建立数位及数的顺序。3.使学生感受到生活中处处有数...

时间:2024-11-19 15:41栏目:幼儿/小学教育

《100以内数的认识》教案设计中本镇中心小学李海艳教学目标1、认识计数单位“一”和“十”。能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。2、掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。3、培...

时间:2024-11-19 15:17栏目:幼儿/小学教育

100以内数的认识教材分析：“100以内数的认识”是人教版一年级下册第四单元第一课时的内容，教材的编排设计是这样的：出示主题图，先出示两群羊，每群10只，使学生看出有20只羊，继而又来了8群羊，请学生估计是多少只羊...

时间:2024-11-17 16:53栏目:幼儿/小学教育

课题数数，数的组成教学目标1、认识计数单位“一”和“十”。能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。2、掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。3、培养学生观察、操作能力以及同学...

时间:2024-11-16 13:17栏目:幼儿/小学教育