9 加几教学设计内容：义务教育课程标准人教版数学一年级上册教科书第 9 章；20以内的进位加法《9+几》例 1、例 2.第 96-98 页 教学目标： 1、让学生在已有经验的基础上自己得出计算 9 加几的各种方法；通过比较，知道用“凑十...

时间:2024-11-20 19:57栏目:幼儿/小学教育

绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com东升小学 鲁金星游戏：抢铅笔1098我会合作1.同桌交流算法2. 一人说另一人要认真倾听3. 由一人汇报两个人的算法 我会圈一圈 填一填我会圈一圈 填一填9 ＋ 2＝9 ＋ 3＝9 ＋ 4＝9 ＋ 5＝9 ＋ 6＝9 ...

时间:2024-11-20 19:06栏目:幼儿/小学教育

教学设计：9加几教学内容：教科书第88-89页。教学目标：1.通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法；通过比较，使学生体验比较简便的计算方法；使学生初步理解“凑十法”，初步掌...

时间:2024-11-19 14:46栏目:幼儿/小学教育

教学目标：学生通过对问题情境的探索,得出计算9加几的各种方法。学生初步理解“凑十法”,掌握9加几的进位加法的思维过程，能正确计算9加几。学生初步体验数学与日常生活的密切联系。教学重点：掌握9加几的计算方...

时间:2024-11-18 19:40栏目:幼儿/小学教育

玉潭实验小学一年级数学教案《9加几》教学设计第1课时总序第个教学设计预设目标:1、初步理解“凑十法”，初步掌握9加几进位加法的思维过程，并能进行口算。2、在交流“9加几”进位加法的各种计算方法的基础上，体验到...

时间:2024-11-18 19:22栏目:幼儿/小学教育

一年级上册《9加几》教案羊尾镇郭家中心小学沈道坪教学目标1.通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法；通过比较，使学生体验比较简便的计算方法；使学生初步理解“凑十法”，...

时间:2024-11-17 15:26栏目:幼儿/小学教育

我们一起学习吧！10+5=10+9=10+7=10+2=10+6=10+8=10+4=10+3=10+0=151917121618141310能告诉我是怎么算的吗？10加几就等于十几！一共有多少盒？194﹢＝()想:9加()凑成10.4可以分成(1)和(3).1010加3等于().3131319＋7=1616109＋5=141014第一关填一填59+6＝１10...

时间:2024-11-16 15:36栏目:幼儿/小学教育

龙陵县腊勐镇大垭口小学邵改仙我们一起学习吧！10+9=10+7=10+2=6+10=8+10=3+10=19171216181310+5=15你们真是太棒了复习口算：10加几就等于十几！10+3=13几加十也等于十几3+10=13连算：9+（）=109+1+4=（）9+1+5=（）9+1+9=（）9+1+6=()问：9加几...

时间:2024-11-14 06:48栏目:幼儿/小学教育