量一量量一量在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。小数的意义人教新课标四年级数学下册东塔三小杨乃正1、知道小数的产生。2、明白小数的意义。3、知道小数的计数单位及单位间的进率...

时间:2024-11-19 08:06栏目:幼儿/小学教育

学科数学备课教师唐恒授课时间2017年3月14日教学内容小数的意义课时序号第5周17课时教学目标1、在生活情境中了解小数的产生，体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增强对数学的理解和应用数学的信心。2...

时间:2024-11-15 15:12栏目:幼儿/小学教育

二、引导探究，理解新知（27分）1、出示本节课的学习目标，让学生明确本节课要学习的内容。(2分)2、理解小数的意义。（1）出示1米的尺子，平均分成10份。(5分)a.引导学生观察得出其中的1份、3份、7份分别是1分米、3分米和7...

时间:2024-11-15 14:15栏目:幼儿/小学教育

小数的意义教学设计一、教学目标1、知识与技能在学生初步认识分数和小数的基础上，使学生进一步理解小数的意义，认识小数的计数单位及相邻两个单位间的进率。2、过程与方法在操作中使学生体会小数产生的必要性。通过...

时间:2024-11-13 22:19栏目:幼儿/小学教育