人教版数学四年级下册探索一：把 1 米平均分成 10 份，每一份在尺子上是多少？写成分数是多少米？写成小数呢 ？( )米( )( )( )( )( )( )把１米平均分成 份1010.11030.31070.7米米( ) 米米( ) 米101 分米一位小数分米整数分数小数米3 分米0...

时间:2024-11-21 12:57栏目:幼儿/小学教育

人教新课标四年级数学下册本节课我们主要来学习小数的产生和意义，同学们结合生活中的实际问题理解小数的产生，知道小数的意义，能够应用所学的知识解决相关的实际问题。人类在生产和生活中，在进行测量和计算时，往...

时间:2024-11-18 08:26栏目:幼儿/小学教育

在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用()来表示。小数有小巨人之称的姚明身高2.26米0.90元1.85元2.50元生活中随处可见小数探索一：小数的意义（）米（）米把1米平均分成10份。1分米（）分米（）分米0.1米（...

时间:2024-11-17 08:49栏目:幼儿/小学教育

《小数的产生和意义（例1）》学案设计第组号姓名：学习目标1、了解小数的产生。理解小数的意义。掌握小数的计算单位及单位间的进率。2、提高动手操作能力及观察力。②锻炼抽象概括能力。（3）把米平均分成1000份：2、小...

时间:2024-11-14 07:48栏目:幼儿/小学教育

本节课我们主要来学习小数的产生和意义，同学们结合日常生活中常见的现象，要理解并掌握小数的概念，理解小数在实际问题中所表示的意思，能够解决有关小数的简单的问题。1000÷10100÷1010÷101÷10=0.1=1=100=10你发现了什么样的...

时间:2024-11-13 02:19栏目:幼儿/小学教育