公平分配不等于平均分配必修一《经济生活》教材（人教版）p60 页指出：“收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保障人们的基本生活需要。收入分配公平和平...

时间:2025-05-24 09:21栏目:中学教育

平均分的认识（一）教学目标：1．使学生建立“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得结果同样多。2．通过分一分活动，培养学生动手操作能力和概括能力。教具、学具准备：教科书第 12 页准备春游食品情境放大图或课...

时间:2024-11-22 10:47栏目:幼儿/小学教育

表内除法（一）旧街中心小学 梅丽兰 同学们，我给大家带来了一些小礼物，快来看看吧！你能将这些糖分成 3 份吗？请你来分一分。绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com动手操作把 分成 3 份，分一分。操作要求：1. 用 代替 试...

时间:2024-11-21 15:38栏目:幼儿/小学教育

人教版二年级第二单元 平均分凤台县第二实验小学 张 玲 教学目标： 1 、体会平均分的意义。 2 、解决一些与平均分有关的简单问题。 分成 3 盘，每盘一样多，怎么分呢？ 1 个 1 个地分 2 个 2 个地分 每盘装 4 个苹果，需要几个...

时间:2024-11-21 11:28栏目:幼儿/小学教育

平均分（1）教学目标：1．使学生建立“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得结果同样多。2．通过分一分活动，培养学生动手操作能力和概括能力。教具、学具准备：教科书第 12 页情境放大图；学生准备实物卡片、20 ...

时间:2024-11-20 20:32栏目:幼儿/小学教育

课题：平均分教学内容：课本P13～14页，例1、例2及练习三中相应的习题。教学目标：在具体情境与实践活动中，建立“平均分”的概念。让学生充分经历“平均分”的过程，明确“平均分”的含义。初步形成“平均分”的表象...

时间:2024-11-19 12:09栏目:幼儿/小学教育

苏教版二年级数学上册教学目标1.知识目标：通过观察、操作活动，使大家了解平均分的概念，能将具体事物平均分。2.能力目标：通过具体操作平均分，激发大家学习的兴趣，培养大家的合作意识与实践能力。3.情感目标：通过...

时间:2024-11-19 08:10栏目:幼儿/小学教育

2222===每份分得同样多，叫做平均分。同学们：判断一下，哪组是平均分？√xx（）（）（）（）√√xx做一做把10个面包平均分成5份，每份有（）个面包？2试一试把15个平均分成5份,每份是多少，怎样分？做一做把12瓶矿泉水平均...

时间:2024-11-18 21:19栏目:幼儿/小学教育

表内除法（一）除法的初步认识平均分人教版小学数学二年级（下）一、创设情境，引入课题一、创设情境，引入课题（一）情境导入，实际操作同学们，我给大家带来了一些小礼物，快来看看吧！你能将这些糖分成3份吗？请...

时间:2024-11-18 21:14栏目:幼儿/小学教育

除法的含义表内除法（一）昆明安宁实验学校李东梅一、新授一、新授你是怎样想的？小朋友们！竹笋是我的最爱，我想把12个竹笋平均放在4个盘里，请你帮我分一分。一、新授一、新授可以用学具代替竹笋，试着分一分：到底...

时间:2024-11-18 20:48栏目:幼儿/小学教育