人教版二年级第二单元 平均分凤台县第二实验小学 张 玲 教学目标： 1 、体会平均分的意义。 2 、解决一些与平均分有关的简单问题。 分成 3 盘，每盘一样多，怎么分呢？ 1 个 1 个地分 2 个 2 个地分 每盘装 4 个苹果，需要几个盘子 一个盘子里放 个苹果一个盘子里放 个苹果 ,,44用了 个盘子。用了 个盘子。33 都是分 12 个苹果，都是平均分的。分完后，每份的个数都是同样多。说一说，两次分苹果有什么相同的地方3366个放一盘……个放一盘……个放一盘……个放一盘……66334411一个盘里 个苹果，用了 个 盘子。一个盘里 个苹果，用了 个 盘子。 111212一个盘子里放 个苹果，用了 一个盘子里放 个苹果，用了 个盘子。个盘子。3344一个盘子里放 个苹一个盘子里放 个苹果果 ,,44用了 个盘子。用了 个盘子。33一个盘里放 个苹果，一个盘里放 个苹果，66用了 个盘子。用了 个盘子。22 （ 1 ）如果每 2 个装 1 袋，可以装 袋。 55（ 2 ） 如果每 3 个装 1 袋，可以装 袋，还剩 个。 3311（ 1 ） 每个篮子装 2 个松果，需要 个篮子。（ 2 ）有 6 个篮子，平均每个篮子装 个松果。99有 6 个篮子，平均每个篮子装 个松果。33想一想：每排 4人可以排…… 课堂小结 通过对分苹果的学习，你学了什么收获？请认真的回忆一下 .（ 1 ）知道平均分，就是一样多、同样多 。（ 2 ）知道苹果平均分成几盘，可以求每盘数。（ 3 ）知道苹果平均每份是多少，求分成几份。 检测题1 、填空。（ 1 ）有 15 个苹果，平均分成 3 盘，每盘是（ ）个。（ 2 ）把 15 个苹果，每盘 5 个， , 可以分成（ ）盘。 检测题2 、分一分，填一填（ 1 ）一共有（ ）个苹果。（ 2 ）每 5 个分一盘，一共可以分（ ）盘。（ 3 ）每个盘子分 2 个，一共需要（ ）个盘。 检测题3 、将 12 个 穿成个数相等的几串，你能想出几种穿法？
