《循环小数》教学案例 小河镇中心校 查道琴内容：人教版五年级上册 33——34 页目标： 1、通过求商，让学生感受到循环小数的特点，从而理解循环小数的概念，了解循环小数的简便记法。理解“有限小数”和“无限小数”的...

时间:2024-11-23 09:32栏目:幼儿/小学教育

循环小数教学案例一、创设情境，提出问题1、活动一：同学们，今天星期几？再过七天呢?再过七天呢？再过七天呢？为什么？生说明原因。得出结论：一周有七天，这七天依次不断地重复出现。[由学生生活中的实例入手，初步...

时间:2024-11-13 22:50栏目:幼儿/小学教育