《成正比例的量》教学设计与反思一、设计思路:《成正比例的量》是人教版义务教育课程标准实验教材六年级下册的内容。通过往杯子里倒水实验引入教学，借助多媒体、操作等多种手段激发学生的求知欲，使学生理解正比例...
时间:2024-11-13 02:20栏目:幼儿/小学教育
