《有余数的除法例1 例 2》教学设计教学目标： 1 、知识与技能目标：（1）（空间一）借助“用小棒摆三角形”的活动，帮助学生理解在平均分的情况下有时会出现剩余；并通过表内除法与有余数的除法分的结果和横式的对比，...
时间:2024-12-14 03:13栏目:行业资料
