学习内容求积的近似值学习目标1、学会用“四舍五入”法取近似值。2、培养实践能力和思维的灵活性，培养解决实际问题的能力。学习重难点用“四舍五入”法取近似值。学习过程一、明确目标二、合作探究学习例3出示：王大...

时间:2024-11-18 11:04栏目:幼儿/小学教育

求积的近似值教学反思注重“创设情境”是《数学课程标准》中一个新的亮点。它使枯燥、抽象的数学知识更贴近学生的社会生活，符合学生的认知经验。使学生在生动有趣的情境中获得基本的数学知识和技能，体验学习数学的...

时间:2024-11-18 08:30栏目:幼儿/小学教育

求积的近似值［教学内容］教科书第86～88页。［教学目标］使学生进一步巩固求近似值的方法，学会求积的近似值，并培养学生根据实际情况灵活运用知识的能力。［教学重点］学生能够掌握求积的近似值的方法．［教学难点...

时间:2024-11-18 08:26栏目:幼儿/小学教育

第3课时求积的近似值[教学内容]教科书第90页例3“试一试”、“练一练”，完成练习十六第1～5题。[教学目标]1．让学生进一步巩固求近似值的方法，学会求积的近似值，并培养学生根据实际情况灵活运用知识的能力。2．让学生...

时间:2024-11-17 17:20栏目:幼儿/小学教育

求积的近似值教学反思注重“创设情境”是《数学课程标准》中一个新的亮点。它使枯燥、抽象的数学知识更贴近学生的社会生活，符合学生的认知经验。使学生在生动有趣的情境中获得基本的数学知识和技能，体验学习数学的...

时间:2024-11-17 08:07栏目:幼儿/小学教育