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碎片内容
学习内容求积的近似值学习目标1、学会用“四舍五入”法取近似值
2、培养实践能力和思维的灵活性，培养解决实际问题的能力
学习重难点用“四舍五入”法取近似值
学习过程一、明确目标二、合作探究学习例3出示：王大伯家前年收入3
18万元，去年的收入是前年的1
6倍，去年他家大约收入多少万元
（得数保留两位小数）1、要求王大伯家去年的收入，就是求哪个数的1
（如何列式）2、学生板书竖式3、学生分组讨论：(1)因数是几位小数
积又是几位小数
(2)积怎样保留两位小数
保留两位小数则应看到哪一位
(3)横式中应使用什么符号
三、展示交流四、达标检测1、直接写得数0
93×1000
52、求近似数1、保留一位小数：7
22、保留二位小数：0
63、一块平行四边形的塑料板，底边长3
2分米，高1
84分米，它的面积是多少平方分米
（得数保留整数）
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