§3.1 回归分析的基本思想及其初步（1）【学情分析】：教学对象是高二理科学生，学生已经初步学会用最小二乘法建立线性回归模型的知识，并能用所学知识解决一些简单的实际问题。回归分析是数理统计中的重要内容，在教...

时间:2025-07-12 12:42栏目:中学教育

§3.1.4 空间向量的正交分解及坐标表示【学情分析】：本小节首先把平 面向量的基本定理推广到空间向量的基本定理奎屯王新敞新疆这种推广对学生学习已无困难奎屯王新敞新疆但仍要一步步地进行，学生要时刻牢记，现在研究...

时间:2025-07-12 12:38栏目:中学教育

第三章 数系的扩充与复数的引入【课 题】：3.1.1 数系的扩充和复数的概念【学情分析】：从小学接触自然数到扩充至整数范围,进入初中阶段后学生认识到数系从整数到有理数再到实数的第二次扩充.因为现实的需要,高中阶段要...

时间:2025-07-12 12:37栏目:中学教育

§2.2 平面向量的线性运算教材分析本节首先从数及数的运算谈起，有了数只能进行计数，只能引入了运算，数的威力才得以充分展现。类比数的运算，向量也能够进行运算，运算引入后，向量的工具作用才能得到充分发挥。教学...

时间:2025-07-12 12:36栏目:中学教育

§2．1．2 离散型随机变量的分布列教学目标：知识与技能：会求出某些简单的离散型随机变量的概率分布。过程与方法：认识概率分布对于刻画随机现象的重要性。情感、态度与价值观：认识概率分布对于刻画随机现象的重要性...

时间:2025-07-12 12:35栏目:中学教育

§1．2 独立性检验的基本思想及其应用（一）【学情分析】： 在实际的问题中，经常会面临需要推断的问题，比如研制一种新药，需要推断此药是否有效？有人怀疑吸烟的人更容易患肺癌，那么吸烟是否与患肺癌有关呢？等等。...

时间:2025-07-12 12:34栏目:中学教育

§1．1 分类加法计数原理和分步乘法计数原理教学目标：知识与技能：①理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理；② 会利用两个原理分析和解决一些简单的应用问题；过程与方法：培养学生的归纳概括能力；情感、态度与价...

时间:2025-07-12 12:30栏目:中学教育

§3.3 直线的交点坐标与距离公式§3.3.1 两条直线的交点坐标一、教材分析 本节课从知识内容来说并不是很难，但从解析几何的特点看，就需要培养学生如何利用直线方程来讨论其特点，得到直线交点，以及交点个数对应于直线在...

时间:2025-07-12 12:29栏目:中学教育

§2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系一、教材分析 空间中直线与平面之间的位置关系是立体几何中最重要的位置关系，直线与平面的相交和平行是本节的重点和难点.空间中直线与平面之间的位置关系是根据交点个数来定义...

时间:2025-07-12 12:27栏目:中学教育

§2.1.2 系统抽样一、教材分析 教材通过探究“学生对教师教学的意见”过程，介绍了一种最简单的 系统抽样——等距抽样，并给出实施等距抽样的步骤． 值得注意的是在教学过程中，适当介绍当不是整数时，应如何实施系统抽...

时间:2025-07-12 12:27栏目:中学教育