2014 年高中语文 第 4 课 烛之武退秦师学案 新人教版必修 1学习目标：1、积累常用的文言实虚词：师、辞、许、鄙、济、微、敝、以、之、焉、其2、理解掌握词类活用特殊句式。 3、学习本文层次安排技巧 4、分析烛之武的人物...

时间:2025-06-20 23:14栏目:中学教育

《烛之武退秦师》导学案学习目标1、基础知识目标：了解《左传》有关知识，积累文言实词、虚词、通假字、古今异义词、词的活用和特殊句式。2、基本能力目标：理解关键词句的含义、能翻译全文。A、圈点、勾画、批注的方...

时间:2025-06-07 13:41栏目:中学教育

13 烛之武退秦师◎语林撷英《左传》中的名言1．言之无文，行而不远。2．居安思危，思则有备，有备无患。3．俭，德之共也；侈，恶之大也。4．辅车相依，唇亡齿寒。5．人谁无过？过而能改，善莫大焉。◎诗海拾贝感烛之武...

时间:2025-06-07 09:55栏目:中学教育

烛之武退秦师大智若鱼 人活在世上，与鱼游在水里，没有什么本质的区别。每个人的一生，其实是一条河流，生是上游，死是下游。每一条河流都要拐这样那样的弯，没有一条河流是直的——这是所有的鱼都懂得的一个最浅显...

时间:2025-06-06 23:04栏目:中学教育

第二单元 古代记叙散文烽火硝烟，演绎出多少英雄豪杰的故事；政治外交的风云变幻，再现了谋臣辩士的良策与胆识；辅君相国的谏言表疏，记录了杰出人物的嘉言懿行：曾有深明大义、爱国爱家、洞察利害的烛之武；曾有智...

时间:2025-06-06 22:05栏目:高等教育

烛之武退秦师【学习目标】 1、掌握文言文的重点词汇。 2、把握全文的脉络。3、分析烛之武的人物形象。【学习情境】一九五五年，著名科学家钱学森冲破重重阻挠回国，当时美国的海军处长金波尔说：“我宁可把这家伙枪毙...

时间:2025-06-06 21:55栏目:中学教育

第二单元1．边读边思，认真研读原文，避免浮光掠影 (1)借助注释，粗读文章。粗读的首要任务是疏通文意，然后在此基础上感知文章，从整体上初步把握文章结构。 (2)质疑解难，了解大意。通过细读，要掌握重点字词句的意义...

时间:2025-06-06 21:55栏目:中学教育

第二单元 文韬武略呈异彩第 4 课 烛之武退秦师学案 1 文本研读一、实词1．通假字(1)今老矣，无能为也已：________________________________________________________________________(2)行李之往来，共其乏困：___________________________________________________...

时间:2025-06-06 20:43栏目:中学教育

4 烛之武退秦师一、读准字音氾南(fán) 贰于楚也(èr)夜缒而出(zhuì) 肆其西封(sì)戍守(shù)二、辨识通假(1)今老矣，无能为也已(已，同“矣”，句末语气词，了)(2)行李之往来，共其乏困(共，通“供”，供给)(3)秦伯说，与郑人盟(...

时间:2025-06-06 20:42栏目:中学教育

烛之武退秦师一、读准字音氾南( ) 缒而出( ) 鄙远( )阙秦( ) 杞子( ) 逢孙( ) 戍之( ) 失其所与( )[答案] fàn zhuì bǐ jué qǐ páng shù yǔ二、辨识通假(1)今老矣，无能为也已 ( )(2)行李之往来，共其乏困( )(3)秦伯说，与郑人盟( )(4)失其所...

时间:2025-06-06 20:37栏目:中学教育