第二单元 古代记叙散文烽火硝烟，演绎出多少英雄豪杰的故事；政治外交的风云变幻，再现了谋臣辩士的良策与胆识；辅君相国的谏言表疏，记录了杰出人物的嘉言懿行：曾有深明大义、爱国爱家、洞察利害的烛之武；曾有智勇过人、慷慨悲歌、仗剑直行的荆轲；曾有知人善任、巧言机变的刘邦……不管他们高贵还是卑微，成功还是失败，高歌还是低吟，他们都曾在这片土地上走过，还会生活在后人的记忆里。历史是什么？是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。让我们走进本单元，走进古人用优美的文字记录下来的历史，欣赏用真情和细节凝铸成的不朽形象，从而领略古人的才华和美德，汲取民族的智慧和精神。让我们穿越到群雄逐鹿的春秋时期，去感受不计个人私怨的烛之武力挽狂澜、为国纾难的深明大义，去领略智慧深藏、辩才超群的烛之武“不战而屈人之兵”的不凡风采；再让我们一起追随史家洗练的文笔，在脑中重现秦燕斗争的壮烈场面，走近刺秦王的荆轲，感受其视死如归、义薄云天的侠士形象，领会其“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮情怀；再让我们走进秦汉交替之际那段浪潮澎湃的历史，走近曾经创下叱咤风云之伟业却以悲剧告终的项羽，继而去思考这段悲剧的根源。“欲知大道，必先知史。”让我们走进本单元的三篇史传散文，去积累，去思考，去领悟。【图说·画中有话】【概说·单元内容】本单元学习古代记叙散文。三篇记叙散文分别选自《左传》《战国策》和《史记》。从时间上看，是我国古代(先秦、汉代)的散文；从文体上看，又属于记叙类历史散文。这几篇文章或记载能言善辩的外交奇人，或描绘侠肝义胆的抗秦义士，或展现波诡云谲的会见场面。在记人叙事上，《左传》在真实记述历史事实的基础上，很注意描写的形象性，具有相当高的文学价值。《战国策》围绕谋臣策士的游说活动，描写了一大批个性鲜明的人物，往往在一篇作品中集中笔墨叙写一个人的事迹，表现人物性格，揭示其内心世界。《史记》既是历史的“实录”，同时也具有相当高的文学价值。它的艺术性首先表现在运用真实的历史材料成功地塑造出众多性格鲜明的人物形象。在人物塑造上，又竭力做到将历史、人物和主题统一起来，既写活了历史，人物也栩栩如生。总之，这些源于先秦和汉代的记叙散文不仅在我国的历史著作中占有极高的地位，也对后世历史学家和古文学家产生了极其深远的影响。【师说·单元所学】1．在熟读背诵的基础上，有效地积累文言知识，形成一定的语感。2．借助课本注释...
