《矛和盾的结合》教学设计学习目标1、认识“矛、盾”等6个生字。会写“矛、盾”等14个字。能正确读写“集合、招架”等16个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文：摘抄课文中你认为用得好的词语。3、理解课文内容，学...

时间:2024-11-18 16:07栏目:幼儿/小学教育

《矛和盾的集合》教学设计1学习目标①认识“矛、盾”等6个生字。会写“矛、盾”等14个字。能正确读写“集合、招架”等16个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文：摘抄课文中你认为用得好的词语。③理解课文内容，学习...

时间:2024-11-15 12:45栏目:发言稿

矛和盾的集合教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：矛和盾的集合教学设计第二篇：25、《矛和盾的集合》教学设计第三篇：《矛与盾的集合》教学设计与反思第四篇：25矛和盾的集合教案第五篇：新课标人教...

时间:2024-11-14 09:23栏目:综合大类

矛和盾的集合教学设计教学目标：1、会认6个生字，正确书写生字“矛、盾”，积累“合二为一、大显神威”等四字好词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。通过抓住重点词语的方法理解句子。3、读懂课文内容，初步理解“...

时间:2024-11-13 22:25栏目:幼儿/小学教育

《矛和盾的集合》教学设计陆雯伟教学目标：1、学习本课生字词，正确、流利、有感情地朗读课文，积累课文中的好词佳句。2、理解课文内容，了解发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的。3．体会发明家勤于思考...

时间:2024-11-13 13:31栏目:幼儿/小学教育

矛和盾的集合教学设计茶店小学陶海珍一、讲故事导入新课1、提问：故事中出现的两种兵器是什么?知道是什么故事吗？在这个故事中这个商人将矛和盾同时拿来叫卖，闹出了笑话。而我们这篇课文中发明家也是把矛和盾放在一...

时间:2024-11-13 13:21栏目:幼儿/小学教育