第二单元 生产生活中的含氮化合物第 1 课时 氮氧化物的产生及转化1.实验室收集 NO、NO2两种气体( )A.均可用排水法B.均可用向上排空气法C.NO 用向上排空气法,NO2用排水法D.NO 用排水法,NO2用向上排空气法答案:D2.发射宇宙飞船的运载...

时间:2024-11-23 21:24栏目:发言稿

第3课时硝酸的性质1.将制取NH3装置的导管口对准下述液滴(不接触液滴)时,可产生白烟的是()A.浓硝酸B.浓硫酸C.稀盐酸D.稀硫酸解析:浓硝酸具有挥发性,与NH3反应生成相应的盐。答案:A2.向浅绿色的Fe(NO3)2溶液中逐滴加入稀硫酸时,溶...

时间:2024-11-19 17:46栏目:发言稿

第二课时氮肥的生产和使用基础巩固1.下列说法不正确的是()A.氨水也可直接作化肥B.“雷雨发庄稼”属于自然固氮C.“肥田粉”属硝态氮肥D.铵盐氮肥都是白色易溶于水的晶体,易分解,要保存在阴凉处解析:“肥田粉”是硫酸铵的俗...

时间:2024-11-19 15:51栏目:发言稿

第3课时硝酸的性质[基础巩固].下列实验事实与硝酸性质不相对应的一组是()A．浓硝酸使紫色石蕊溶液先变红后褪色——酸性和强氧化性B．不能用稀硝酸与锌反应制氢气——强氧化性C．用棕色瓶盛装浓硝酸——不稳定性D．使滴...

时间:2024-11-19 15:38栏目:发言稿

第一课时氮氧化物的产生及转化基础巩固1.下列关于NO的叙述正确的是()A.NO是一种红棕色的气体B.常温、常压下,NO不能与空气中的氧气直接化合C.含等质量氧元素的NO和CO的物质的量相等D.NO易溶于水,不能用排水法收集解析:NO是一种...

时间:2024-11-18 15:31栏目:中学教育

第2课时氮肥的生产和使用.下列操作不能用于检验NH3的是()A．气体使酚酞试液变红B．气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝C．气体与浓硫酸靠近D．气体靠近浓盐酸产生白烟解析：选C。氨水具有弱碱性，NH3能使酚酞试液变红、湿润的...

时间:2024-11-17 19:25栏目:中学教育

第1课时氮氧化物的产生及转化.起固氮作用的化学反应是(双选)()A．N2与H2在一定条件下反应生成NH3B．硝酸工厂用NH3氧化制NOC．雷雨时空气中的N2转化为NOD．由NH3制碳酸氢铵和硫酸铵解析：选AC。固氮作用是指将N2转化成含氮的化合...

时间:2024-11-17 17:06栏目:中学教育

第3课时硝酸的性质.除去镀在铝表面的铜镀层，可选用的试剂是()A．稀硝酸B．浓硝酸C．浓硫酸D．浓盐酸解析：选B。稀硝酸既能溶解铜，也能溶解铝；常温下浓硫酸与铜不发生反应，加热时浓硫酸与铜、铝都反应；浓盐酸与铜不...

时间:2024-11-17 16:42栏目:中学教育

硝酸的性质1.将制取NH3装置的导管口对准下述液滴(不接触液滴)时,可产生白烟的是()A.浓硝酸B.浓硫酸C.稀盐酸D.稀硫酸解析:浓硝酸具有挥发性,与NH3反应生成相应的盐。答案:A2.铁或铝遇冷、浓硝酸钝化,这是由于浓硝酸具有()A.强酸...

时间:2024-11-17 15:57栏目:中学教育

第1课时氮氧化物的产生及转化[基础巩固].发射卫星运载火箭的推进剂引燃后，尾部喷出大量高温气体，该气体主要成分是CO2、H2O、N2、NO等，在发射现场可看到火箭尾部产生大量红棕色气体，其原因是()A．高温下N2遇空气生成NO2B...

时间:2024-11-16 11:46栏目:综合大类