河北省唐山市开滦第二中学 2014 高中化学 第二单元 生产生活中的含氮化合物（第 1 课时）导学案 苏教版必修 1 【学习目标】1.掌握 N2、NO 和 NO2的重要性质；2.了解氮氧化物的用途及对大气的污染，知道硝酸型酸雨形成的过程和防治方法。【重点难点】 N2、NO、NO2的化学性质及对环境的影响。 【学习内容】【课前预习】氮是生命的基础，在我们的生产生活中无处不在，发挥着不可取代的作用。了解氮元素在自然界以什么形式存在？你知道那些固氮的方法？【课堂导学】一．二氧化氮和一氧化氮1．氮气氮气在空气中约占总体积的________。通常情况下，N2不与________反应。在一定条件下，N2能跟 O2反应生成不溶于水、无色的________： 2．一氧化氮NO 常温下很容易与空气中的氧气反应生成_________：2NO＋O2===________(红棕色气体)。3．二氧化氮二氧化氮是__________、有__________气味的________气体，密度比空气____，溶于水 时 生 成 ________ 和 _____ ， 工 业 上 利 用 这 一 原 理 生 产 硝 酸 ： 3NO2 ＋H2O===_______________。[交流与讨 论] 制硝酸的过程中发生了下面的反应，理论上通过多次循环吸收，可使原料充分利用，并减少污染物的排放以保护环境。 2NO + O2==2N O 2 3NO2+ H2O ==2HNO3+ NO试讨论 NO2或 NO 与 O2以何种物质的量比通入水中能恰好被水完全吸收？ 4NO2+ O2+ 2H2O == 4HNO3 4NO + 3 O2 + 2H2O == 4HNO3 二．二氧化硫和二氧化氮对大气的污染1．SO2和 NO2的主要来源(1)______、________和__________的金属矿物的燃烧或冶炼；(2)________尾气、硫酸厂、硝酸厂的尾气。2．危害(1)引起________________污染，直接危害人体健康。(2)溶于水形成________________。3．酸雨(1)概念：________的降水称酸雨，主要是大气中的________和______溶于水后造成的。(2)形成原理①H2SO4 的生成：______________________________、___________________________________。②HNO3的生成：___________________________________。(3)危害① 直接破坏农作物、森林、草原，使土壤、湖泊酸化。② 加速建筑物、桥梁、工业设备、运输工具及电信电缆的腐蚀。4．防治措施(1)调整______________，发展______________。(2)研究煤的脱硫技术，改进燃烧技术，减少______和____________的排放。(3)加强工厂废气的回收处理。(4)改进汽车尾气的处理技术，控制汽车尾气排放标准。[拓展视野] ...
