第 2 章基因和染色体的关系第二节 基因在染色体上一、 教学目标⑴ 知识方面1.说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。2.运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。⑵ 情感态度与价值观方面认同科学研究...

时间:2025-06-15 10:32栏目:中学教育

第 2 章基因和染色体的关系第二节 基因在染色体上教学目标 1、说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。 2、运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。 3、尝试运用类比推理的方法，解释基因位于染色体...

时间:2025-06-15 10:32栏目:中学教育

第二节 基因在染色体上一、 教学目标⑴ 知识方面1.说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。2.运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。⑵ 情感态度与价值观方面认同科学研究需要丰富的想像力，大胆质...

时间:2024-11-20 19:48栏目:幼儿/小学教育

第二节基因在染色体上班级姓名自主评价1、萨顿的假说（1）内容：基因是由携带着从亲代传递给下一代的。（2）依据：基因和存在着明显的平行关系。基因的行为染色体的行为杂交过程中保持：_______也有：_______体细胞中存在...

时间:2024-11-18 14:12栏目:发言稿

孟德尔分离定律：德尔分离定律：在生物的体细胞中，控制同一在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子合；在形成配子时，成对的遗...

时间:2024-11-17 09:07栏目:幼儿/小学教育

123495678按减数分裂的先后顺序把各细胞图相排列623815794问题探讨减数分裂的过程与孟德尔的分离定律和自由组合定律有没有联系？人类基因组测序表明，人类基因组大约由32亿对碱基构成，其中有3至4万个基因，是线虫或果...

时间:2024-11-16 16:44栏目:幼儿/小学教育

孟德尔遗传因子（基因）分离和自由组合规律被重新发现，有性生殖生物减数分裂和受精作用中染色体的行为也大白天下，但有一个问题始终没有解决？？？第2节基因在染色体上第2章基因和染色体的关系摩尔根萨顿一、萨顿的...

时间:2024-11-14 13:20栏目:幼儿/小学教育