重庆市江津第五中学 2014 年高中生物 第四章 种群和群落 第 3 节 群落的结构学案 新人教版必修 3【学习目标】1．识别群落，说明群落水平上研究的问题。2．描述群落的结构特征。3．尝试土壤中小动物类群丰富度的研究。【学...

时间:2025-07-13 11:00栏目:中学教育

群落的空间结构及物种丰富度的调查学习目标1、知道群落的空间结构2、尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究。学习重点 土壤中小动物类群丰富度的研究。学习难点 土壤中小动物类群丰富度的研究。 课前预习使用说明与学...

时间:2025-07-03 21:50栏目:中学教育

(本栏目内容，在学生用书中以活页形式单独装订成册！)一、选择题1．下列实例中，不能构成群落的是( )A．西双版纳的热带雨林B．青藏高原上的高山苔原C．海南岛清澜港保护区的红树林D．大兴安岭的全部红松【解析】 西双版...

时间:2025-06-13 19:40栏目:中学教育

学案 12第三节 群落的结构【考点解读】1、区分群落，说明群落水平上研究的问题。2、理清群落的结构。学习重点：群落的结构特征。【自主探究】学海导航知识点观察与思考归纳与结论群落水平上研究的问题观察课本 P71 某个...

时间:2025-06-08 14:34栏目:中学教育

第章第节《群落的结构》学案制作人：柴丹 2018-04-25�39;、群落的概念概念：一定区域内，所有的种群（或所有的生物）（准确记忆）正确理解群落的概念：（理解）① “同一时间”随时间迁移，群落内种群的种类和数量会发生...

时间:2025-02-17 00:28栏目:行业资料