学案 12第三节 群落的结构【考点解读】1、区分群落，说明群落水平上研究的问题。2、理清群落的结构。学习重点：群落的结构特征。【自主探究】学海导航知识点观察与思考归纳与结论群落水平上研究的问题观察课本 P71 某个泥塘中的部分生物，思考何为群落？在群落水平上研究的问题与在种群水平上研究的问题有什么不同？研究群落有什么意义？_______________________________________叫做群落。研究________是研究群落的基础；在群落水平上进行研究，又会发现________，获得________。群落的物种组成观察课本 P72图 4-8 和图 4-9 所示的两个森林群落，思考两者的主要差别？由此可得出何种结论？不同群落的物种数目有________。___________________________________ 称 为 丰 富度。种间关系通过课本中所给的资料分析，反映种间关系的实例，思考一个群落的物种是否是随机聚集在一起的？通过 P73图 4-10，思考种间关系包括哪些？一个群落中的物种不论多少，都不是随机的聚集在一起的，而是通过复杂的________，形成一个有机的整体。种间关系包括________、________、________和________等。群落的空间结构通过仔细观察课本中的图 4-11、图 4-12 和图 4-13，思考群落的空间结构包括哪些方面？群落的空间结构包括________________和________________等方面。用心 爱心 专心 115 号编辑【例题解析】〖例题 1〗 大鲈鱼吃小鲈鱼、蚜虫与草、蝗虫与草，这些生物之间的关系依次为（ ）A、种内斗争、捕食、捕食B、捕食、捕食、捕食C、种内斗争、寄生、捕食D、捕食、寄生、捕食〖解析〗 大、小鲈鱼高密度混养后，大鲈鱼将以小鲈鱼为食，这应属于种内斗争关系，而不应是种间捕食。蚜虫具有刺吸式口器，靠吸食汁液为主，应属于寄生关系，如跳蚤与人、雄蚊与植物等。蝗虫具有咀嚼式口器，碎食植物属于捕食关系，像牛与草等。[答案] C〖例 2〗生物群落的结构在垂直方向上（ ）A、具有明显的分层现象B、有的有分层现象，有的没有分层现象C、森林中的生物有分层现象，草原上的没有分层现象。D、植物有分层现象，动物没有分层现象〖解析〗 在垂直方向上，生物群落具有明显的分层现象，这就是群落的垂直结构。如森林植物明显地分成乔木层、灌木层、草本植物层和地被层；池塘中植物明显地分成挺水植物、浮游植物和沉水植物。其实，草原上的植物、动物在垂直方向上同样也有明显的分层现象，如地上、地表、地下都有动、植物分布。因此，分层现...
