<<美极了与糟透了>>教案设计教学目标：1、体会两种不同角度的评价包含的都是爱。2、有感情地朗读课文。3、学习人物的语言、动作、心理描写教学重点：朗读课文，体会两种评价都是爱。教学方法：讲解、研讨教学准备：幻...

时间:2024-11-19 14:22栏目:幼儿/小学教育

本文作者美国作家巴德·舒尔伯格1.课文中讲了作者成长过程中的哪几个阶段?2.”我”写的第一首小诗,母亲是怎样评价的?”我”当时表现怎样?父亲又是怎样评价的?”我”听了以后表现如何?巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极...

时间:2024-11-13 16:54栏目:演讲稿

本文作者美国作家巴德·舒尔伯格1.课文中讲了作者成长过程中的哪几个阶段?2.”我”写的第一首小诗,母亲是怎样评价的?”我”当时表现怎样?父亲又是怎样评价的?”我”听了以后表现如何?巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极...

时间:2024-11-13 13:09栏目:幼儿/小学教育

《“美极了”与“糟透了”》教学设计（详细解读）教材简析《“美极了”与“糟透了”》讲的是作者童年时，父亲和母亲对他的第1首诗给予截然不同的评价，这两种评价对他的人生产生了很大的影响，作者从这两种评价中感...

时间:2024-11-13 11:33栏目:综合大类